脉脉你在西方吃,奶奶教你吃馄饨..................................................................................................................................手巾包,花络”忘了后面,好像是菱角白,结霜”麦麦,菜果破,菜果破,去一趟马国雄..........................................................................................................................沙城小学五年级一班指导老师:金一、谜语介绍:打鼓二,学我说‘吃’3,2.课前让孩子了解温州方言的发展,突出学生的主体性,温州我会说方言(板书:很多叠词)5,6.主义:《十二月令》播放音频,学生主义三,总结四,温州儿童陈述温州谈谈方言的调查报告,温州方言类型3。
脉脉你在西方吃,奶奶教你吃馄饨..................................................................................................................................手巾包,花络”忘了后面,好像是菱角白,结霜”麦麦,菜果破,菜果破,去一趟马国雄..........................................................................................................................
2、《文化奇葩, 温州方言》地方课程20170419沙城小学五年级一班指导老师:金一、谜语介绍:打鼓二。研究1,看材料,你从中获得了什么知识?沟通,命名2。温州方言类型3,学我说‘吃’3。方言故事在越战中的作用(板书:难懂)4,温州我会说方言(板书:很多叠词)5。 6.主义:《十二月令》播放音频,学生主义三,总结四,温州儿童陈述温州谈谈方言的调查报告,2.保护方言。我们在行动中在黑板上点名发言,听课:1。从历史悠久、种类繁多、难以启齿、难以理解等方面学习,知识的引入和技能的学习落实到位。但是,地方课程情感目标的实施还有待加强,培养学生对国家和家乡的热爱。2.课前让孩子了解温州方言的发展,突出学生的主体性。
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