因为每个小朋友都要和另外两个打一个电话，所以总通话次数是3×2=6(次)；还有，因为两个小朋友只调用一次，排除了重复计算的情况，实际只调用:6÷2=3(次)，并据此回答,三个小朋友握手，每两个人握一次手，一共握三次手，这其实就是安排组合题,3小朋友every两个人，一共需要三次,三个小朋友每两个人握手一次，第一个小朋友可以用手背握手两个/第二个9/分别握手,三个小朋友，每两个人互送一张贺卡。
3小朋友every两个人，一共需要三次。因为每个小朋友都要和另外两个打一个电话，所以总通话次数是3×2=6(次)；还有，因为两个 小朋友只调用一次，排除了重复计算的情况，实际只调用:6÷2=3(次)，并据此回答。解法:解法:(3-1)×3÷2=6÷2=3(次)；我打了三次电话。列举法的运用:就是逐一考察一个事件的所有情况。这种方法有时候看起来很繁琐，但是在没有思路做题的时候却是最直观的思维。具体来说，枚举法可以用在以下几种情况:当数据量小，易于枚举时，使用枚举法；数据量大，但呈现出一定的模式交替重复，当可以从几个数推导出来时，可以用枚举法简化计算。
三个小朋友握手，每两个人握一次手，一共握三次手，这其实就是安排组合题。三个 小朋友每两个人握手一次，第一个小朋友可以用手背握手两个 /第二个9/分别握手。两个常见的基本计数原理及应用:1。加法原理和分类计数法:每一类中的每一种方法都可以独立完成这个任务，两种不同方法中的具体方法互不相同，所以任何完成这个任务的方法都属于某一类。2.乘法原理和分步计数法:任何一步的一种方法都不能完成这个任务，需要且仅需要连续完成这n步，每一步的计数都是相互独立的。只要一个步骤中采用的方法不同，完成它的相应方法也不同。
3、 三个 小朋友每两人互送一张贺卡一共要准备多少张贺卡?总共要准备6张贺卡。2x3=6张(卡片)答:总共要准备6张贺卡，此题主要考察搭配题的应用。三个 小朋友，每两个人互送一张贺卡，三个 小朋友分别替换为甲方、乙方、丙方。甲方需要和乙方、丙方一起护送贺卡，所以甲方需要准备两张卡片，同理，乙丙方扩展资料:应用解题方法:1。综合法的思想是从已知条件转向问题分析方法，分析方法是:选择两个已知量，提出可以解决的问题；然后选择两个已知量，提出可以解决的问题；这样一步步推导，直到题目的问题解决。2.解析法解题的方式是从应用题的问题入手，根据数量关系找出解决这个问题所需的条件，这些情况有些是已知的，有些是未知的。然后，把未知条件作为一个中间问题，找出解决这个中间问题所需要的条件，这样一步步推理，直到可以从题目中找到所有需要的条件。
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