1，高考状元最佳学习法

学习经验和方法是自己学习生活中不断总结出来的，适合自己的方法就是最好的方法

高考状元最佳学习法

2，高考状元学习方法 有什么好的办法吗

我上个月给我侄女订了在这个订购一套很不错。http://www.yingzhanfuxi.com/?thread-12583-1-1

高考状元学习方法 有什么好的办法吗

3，急求高考状元的学习方法

高考状元的学习方法 高中阶段的学习压力大，我觉得最重要的是让自己的大脑处在最佳的状态，学习的时候，让自己的注意力能高度过集中，这样学习才有效率呀，其实我以前也不懂的，是平时聊天的时候，听同事说的，他孩子现在在用“优脑仪”，据说效果不错，我也去看过，看介绍的确好，你可以看看，地址我这儿有，本想直接发网址的，可是百度不让，所以我也把它收藏在我的 搜藏记录 里（直接点击我的名字进去就能看到“搜藏记录”，这个我不提示应该也都明白吧，额，，）

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4，在高考前如何快速提高自己的成绩最系统的高考学习方法如何提

在高考前如何快速提高自己的成绩?-最系统的高考学习方法?-如何提高高考成绩? 高考状元学习法汇聚了来自全国28个省市的115位高考状元的学习方法，内容涵盖平时学习、高三复习冲刺和各科考试技巧，是应试教育体制下最有效的学习方法。《高考状元学习法》中有115位状元现身说法，深度讲授各科共500个学习方法，这些方法囊括“平时+学习+复习备考+考试技巧”几个中学生学习、考试的最重要方面。对初中、高一、高二以及高三学生学习、考试都有显著的效果。82个学科知识重难点、必考点，教学生拨开命题者设置的重重迷雾，用“火眼金睛”直击各种考试的要害，一下突破考试瓶颈。 高考状元学习法适用人群： 　　1：学习很努力，但成绩毫无起色，甚至越学越落后的孩子； 　　2：学习时头脑浑浑噩噩，学不进、学不会的孩子； 3：感觉学习范围太广，抓不住重点，精力严重浪费的孩子； 　　4：对学习无兴趣、不愿意学习的孩子； 　　5：感觉单词、公式、概念很难记，很快遗忘的孩子； 　　6：平时成绩不错，遇大考却往往发挥失常的孩子； 　　7：到了能力极限，无论怎样努力都难以有所突破的孩子； 　　8：考试经常发挥失常的孩子。

5，高考状元学习方法 怎样复习化学

你好，关于高考状元学习方法，给你一些我的思路和经验参考。学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习要有自己的计划，计划要根据自己的学科情况、薄弱科目，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。更多关于学习的内容可以到百度贴吧《高效学习法》吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。
高考状元的学习方法 高中阶段的学习压力大，我觉得最重要的是让自己的大脑处在最佳的状态，学习的时候，让自己的注意力能高度过集中，这样学习才有效率呀，其实我以前也不懂的，是平时聊天的时候，听同事说的，他孩子现在在用“优脑仪”，据说效果不错，我也去看过，看介绍的确好，你可以看看，地址我这儿有，本想直接发网址的，可是百度不让，所以我也把它收藏在我的 搜藏记录 里（直接点击我的名字进去就能看到“搜藏记录”，这个我不提示应该也都明白吧，额，，）

6，关于高考状元的学习经验

呵呵，我不是高考状元，但是我把知道的说一下吧其实总结，很好理解的，就是你做完一道题目之后的体会：包括什么呢，第一：出题人的巧妙思维，揣测出题人的意图和思维方式，这很难得的！！！第二：是你自己形成了怎样的看法，也就是对这道题的理解，考到你什么知识！！第三：对于该知识点的回顾整理，也就是对这类题型有了怎样的把握第四：把你的想法重新理一遍，到底问题出在哪里，对于这方面的知识进行必要的巩固复习另外，我的方法也就是，对于每一个做错的题目，整理一遍，把心得体会写到题目旁边，复习的时候，很清楚的明白这道题所考察的知识和当时做错的原因加油吧！祝你成功啦
不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。 　　合理安排时间：学会根据作业的重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业，比如需要思考的作业、典型性的试题、课后第一次巩固练习。学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果也很可观。此外，要给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。 二、善于运用考试技巧 　　掌握考试时间：高考前应通过做模拟试题来熟悉试卷结构，了解时间分配，从而找到最佳的解题节奏。遇到难以解答的试题，不要耗费过多的时间。 　　每分必争：高考绝大多数试题都是容易题或中档题。要冷静应答，决不轻易放弃每一个得分的机会。做理科试题时，即使得不出答案，也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人。 答题规范：学会用学科术语表达，不要使用俗语。复习时要经常将自己的答案和标准答案对比，发现表述中不严谨之处就及时改正。 　　留出检查的时间：要训练自己的做题速度，以便留出足够的时间来检查。比如数学题，交卷前至少要将选择题和填空题检查一遍。这些题占的分值大，难度较低，又没有过程分，出错是很可惜的。 三、保持良好的心态 　　状元们大都提到良好心态的重要性，对待学习和考试也都有一颗平常心，因而在高考时能够镇定自若，充分发挥自己的水平。 　　平时要将学习作为自己的主业，热爱学习，重视学习，并通过长期不懈的努力使自己不断进步。备考阶段要与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，不要把时间浪费在焦虑上。 　　学会自我调节，摒弃外界和自身的压力。充分认识到

7，高考状元们是怎样利用高中每天那短暂的学习时间的

临近升学考试，对于高考的考生来说，往往心情非常急躁，不知道怎样利用时间。有的坐在那里半天什么都没看进去；有的整天在学，却不见提高。其实大可不必慌张，下面就心理学及高考状元们的学习经验中介绍一下怎么有效利用考前时间的技巧。 （一）创造一个良好的学习心境。学习时的良好心境，是提高学习效率的重要条件。心理学上曾做过这样一个有趣的实验：让水平相同的两班学生解答同样的问题，不论解答的成绩如何，对一班学生都说："这么难的题目，你们答的这么好，真难得！"，而对另一班的学生则说："这么简单的题目，你们竟然答的这么差！"。过后，再以同样的试题考他们，结果受到赞扬的那一班的学生获得了意想不到的好成绩，而另一班则还不如前一次的成绩。可见，良好的情绪状态，对大脑活动有重要的影响。学会控制自己的心境，这是提高学习效率，取得学习成功的重要条件。因此，当你正式进入学习之前，可用5分钟左右的时间放松一下你的头脑，想一想自己以前学习上取得成功的高兴事，展望一下美好的未来，这样很快就能进入学习最佳时期。 （二）合理分配时间，注意劳逸结合，善于交替用脑。时间对每一个人来说都是公平的。而同样的时间所产生的学习效果，对不同的人来说往往相差很大。这里有一个合理安排时间的问题，比如，早晨是人记忆的黄金时间，利用这一时间记忆外语单词、课文及语文中的字词，背诵一些内容会有较好的效果。 经过一段时间的脑力劳动之后，大脑会疲劳，它所引起的最显著后果，是破坏学习的良好心理状态，导致学习效率的降低。怎样才能防止大脑疲劳，使心理状态维持在最佳的程度呢？要变换工作方式和学习内容。因学习是由大脑的不同部位支配的，变换学习的方式和内容可以使大脑皮层的某个部位由抑制状态转为兴奋状态，从而解除神经细胞的疲劳，使大脑得到休息。一般来说，一门功课学习时间1-2小时左右为宜，换学另一门功课时，中间最好休息5-15分钟，这样即可减少前摄、倒摄抑制，又可使大脑得到适当休息，从而提高学习效率。另外，时间的分配上还要注意，像饭前饭后等一些较短的时间，最好用来记一些外语单词、历史年代等偏重记忆的内容，而上午、下午和晚上较长的时间，可用来复习数、理、化等偏重于理解的科目。 （三）学会根据心境及大脑状态安排复习内容。一般来说，人在心境不好或大脑不太兴奋时，用来学习比较复杂或不感兴趣的内容，往往难以进入状态，学习效率较低。这时候可以采取先从比较容易的科目、自己比较感兴趣的内容做起，等经过一段时间，心境大脑状态好转后，再转学较难的不太感兴趣的内容。相反，如果开始时，心境大脑状态都比较好，则应先复习较难的不太感兴趣的内容，然后，再复习较容易的、有趣的内容，正可谓因境而学。 （四）掌握阅读的技巧。一般的学生往往不太重视读书的方法，其实，读书方法的优劣对学习效率影响很大。尤其是对于即将毕业考试的中学生来说，掌握了正确的阅读方法，可以大大节省时间，提高学习效率。决定读书好坏的关键在于，读的速度及对内容理解把握的程度。为此，要注意掌握以下阅读技巧： 首先，要做好阅读前的准备。在阅读一本书之前，最好先快速浏览一下书的目录及前言，从而猜测性地把握一下书的内容，哪些地方会对自己帮助较大，重点内容是怎样编辑的，进而形成一种 有利于阅读的状态。 其次，正确把握阅读的速度。阅读的重点应放在基本概念基本理论阐释上，这里要放慢速度，力争融会贯通；而对那些与大纲无关的补充内容可略读或不读。阅读过程中最好不要念出声，一般情况看的速度要比说的速度快的多。注意要用灵活的眼球作迅速的扫视阅读材料，不要逐字阅读，尽可能减少阅读中眼光的停留次数。 第三，注意看每一章后的结论段。比较好的供学生用的参考书，一般每章后面都有小结或结论，它是对整章重要内容的总体概括，有助于学生在大脑中建构起合理的知识结构，尤其在最后复习阶段，应抓好此处的复习。 （五）做好学习的准备。开始学习前，最好把有关的东西提前准备好，不要到已进入学习状态，再停下来去找东西。这样会很浪费时间，因为在找完东西后，还需要相当长的时间才能安定下来，重新进入学习状态。所以，要尽量避免学习过程中的中断，排除各种干扰，从而提高时间利用率。

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