”习语例子:他们诠释经典，只强调义；所谓“微义”，其实只是他们自己的历史哲学和政治哲学,《等案吃饭》表现的是两个食物案把同样的食物按案分别放给两个人吃,”显然，那个时候，食物也是分的,韦偃德艺习语典故:韦偃:一个精确而深刻的词；义:这是指经典的精华，然后是指道理。
韦偃德艺习语典故:韦偃:一个精确而深刻的词；义:这是指经典的精华，然后是指道理。微妙语言中蕴含的深刻道理。习语的由来:信《为太常博士书传》:“夫子死而不语，死而义顺。”韩曙文艺志:“昔仲尼不言，其子七十而失义。”习语例子:他们诠释经典，只强调义；所谓“微义”，其实只是他们自己的历史哲学和政治哲学。
食物分享制简介:人席地而坐，吃饭时，食物放在旁边的矮食桌上或地上，每人一份，每人吃自己的食物。比如文艺收藏，战国末期，燕太子丹优待荆轲，与荆轲同吃。案，又低又窄，很像现在北方农村的炕桌。《等案吃饭》表现的是两个食物案把同样的食物按案分别放给两个人吃。据《史记·孟尝君列传》:“孟尝君有一次晚上招待客人吃饭，一人盖火。客人们很生气，都不吃了，辞职了。孟尝君，自持其米比。客人尴尬，自愧不如。”显然，那个时候，食物也是分的。如果我们坐在一起，一起吃饭，就不会有“饭不对等”的误解
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