事实上，毫不掩饰自己错误的a老师往往更受学生尊重和信服,这样的一个老师太没面子了,对学生的真正控制不在于你有多严格，而在于老师修养和魅力对学生的征服,这样老师是失败的,老师学生总会被教导改正错误，这对老师同样重要,在性格上，老师没有比学生优越的权利,在性格上，老师等于学生。
1。存在的问题:1。有些学生学习不自觉，不能按时上课和交作业。需要老师多次提醒督促你交作业，甚至不交。而这部分学生家长是控制不了的。2.课堂学生不认真听讲，不集中注意力。老师不能很好的监控学生的学习。二、改进措施1、搞好小组合作学习，充分发挥小组长的作用。让每个小组组成一个学习小组。小组成员可以通过群聊讨论问题，小组成员可以在组长处通过视频为错误的问题背书。
这样老师是失败的。对学生的真正控制不在于你有多严格，而在于老师修养和魅力对学生的征服。犯了错连承认都不行。这样的一个老师太没面子了。你以为不承认自己的错误就是维护自己的尊严，实际上却让学生失去了对老师的尊重。老师学生总会被教导改正错误，这对老师同样重要。事实上，毫不掩饰自己错误的a 老师往往更受学生尊重和信服。因为这个老师对自己有信心，他知道承认自己错了，说对不起，不会失去对学生的说服力。老师需要和学生保持一定的距离，但这就是知识和经验的差异，以及这些造成的心理差异。在性格上，老师没有比学生优越的权利。在性格上，老师等于学生。
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