接下来找六个小的，有图案的树叶件，把它们三个树叶件一组，分别放到右边，下面，左边,树叶你可以是一条小金鱼,这一天，小猪、兔子和松鼠高高兴兴地来到森林里捡一些树叶准备做树叶画,也可以用右上角的树叶做一个太阳，底部可以用一大块树叶作为陆地,树叶你也可以是小恐龙,他们也可以在拼贴树叶的基础上添加图片，使用线条和。
秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了，一阵秋风吹过，树叶像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。这一天，小猪、兔子和松鼠高高兴兴地来到森林里捡一些树叶准备做树叶画。你在做什么?兔子说:“做一只小金鱼。”大家都同意了。他们找了一棵大树，挂了一块黑板，上面有一条小金鱼的图片，然后坐在树桩上，开始照着图片做。猪做了一会说:“这个太难了。我不妨先休息一下。”只见它从抽屉里拿出一张纸，折了一只纸鹤，开始玩耍。兔子和松鼠正在认真地做着。他们选了最大的树叶做小鱼的身体，三个又细又长的树叶做小鱼的尾巴，两片最小的叶子做鱼鳍，一个纽扣做小鱼的眼睛，最后用白胶固定在纸上。很快，一条可爱的树叶小金鱼就做好了。森林里的动物看见了，称赞他们做得好。小猪什么也没做，羞红了脸。
1。教师要鼓励孩子大胆创造，尝试用不同的树叶粘贴，在活动中激发孩子的创造欲望。他们也可以在拼贴树叶的基础上添加图片，使用线条和。2.教师要在活动中给孩子提供许多不同大小和形状的树叶让孩子根据自己的兴趣和需要进行选择。精心为他们营造轻松自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。3.老师要给孩子足够的时间去欣赏。教师要以欣赏活动的形式给孩子举出树叶贴纸种类繁多、内容丰富的例子，让孩子的思维不受限制，贴纸的内容也更加丰富。4.老师要巡视观察指导孩子操作，提醒孩子注意白乳胶水的量，不要涂抹过多。对于能力弱的孩子，老师可以及时提供帮助。5.活动结束后，引导孩子们整理好自己的生产资料，保持环境整洁。
Leaves可作为作品拼图。树叶你可以是一条小金鱼。首先找两块红色的树叶，一块朝右，一块朝左。接下来找六个小的，有图案的树叶件，把它们三个树叶件一组，分别放到右边，下面，左边。三个树叶件的顶部紧挨着，然后紧挨着红色。接下来可以找一些黄色的树叶剪两个圈作为小金鱼的眼睛；剪两根长条，放在小金鱼的两边。也可以剪一些圆圈做装饰，作为水中的气泡，剪一些长条做海苔。树叶你也可以是小恐龙。用一块树叶做一个身体，然后把它的脖子、眼睛、腿和背上的椭圆都剪下来。也可以用右上角的树叶做一个太阳，底部可以用一大块树叶作为陆地。
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