1，2017年重庆中考ab卷哪个更难

2017年重庆中考很多人说b卷相比a卷要难些，但是每个人情况不一样，这也不好说。
b卷

2017年重庆中考ab卷哪个更难

2，2017年重庆高考总分及各科分数 分值是多少

2017重庆高考总分及各科分数重庆高考总分数为750分。重庆高考考试科目及对应的科目满分值分别为：语文(150)、数学(文|理)(150)、外语(150)、文综|理综(300)。

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3，重庆2017高考用全国几卷

1、如果没有变化，　2017年重庆高考仍然使用新课标二卷，即全国甲卷，甲卷一般比乙卷简单一些，比丙卷难一些。2、全国卷Ⅱ（甲卷）适用地区主要有陕西、重庆、辽宁、吉林、黑龙江、宁夏、甘肃、青海、新疆、西藏、内蒙古、海南等省区。

重庆2017高考用全国几卷

4，09重庆语文高考试题及答案

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5，重庆市2017年中考语文作文题目是什么

2017年重庆中考语文作文题目正式出炉（A）A卷作文题目： 二选一： 材料作文：让枫叶红起来的是她自己，秋天只是给了她机会 命题作文是......让.......长久 文言文：曹刿论战 阅读：少年书架 诗歌：黄鹤楼、蒹葭、浣溪沙 编辑推荐： 2017年重庆中考各考点2017-06-12 标签：2017中考 重庆中考 中考语文 中考作文题目
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6，2017年重庆高考用的什么试卷

全国二卷
1、2016年重庆市高考全部科目都使用全国卷。 2016年全国各省市高考试卷使用一览表 年份 地区 高考试卷版本 备注 2016起 福建 全部科目使用全国卷 福建卷和全国卷的比较与建议 2016起 四川 全部科目使用全国卷 恢复外语听力考试 2016起 广东 全部科目使用全国卷 英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式，笔试部分使用全国卷， 听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变，即笔试占135分，听说考试占15分。 2016起 湖北 全部科目使用全国卷 2016起 陕西 全部科目使用全国卷 增加英语听力考试，成绩将计入外语科总分之中 2016起 重庆 全部科目使用全国卷 从2016年起，重庆将不再使用英语pest-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。 2016起 安徽 全部科目使用全国卷 2016起 湖南 全部科目使用全国卷 语、数、外三科不再自主命题 2016 河南 全国卷 i卷 与2015相同 2016 河北 全国卷 i卷 2016 山西 全国卷 i卷 2016 江西 全国卷 i卷 2016 贵州 全国卷 ii卷 2016 甘肃 全国卷 ii卷 2016 青海 全国卷 ii卷 2016 西藏 全国卷 ii卷 2016 黑龙江 全国卷 ii卷 2016 吉林 全国卷 ii卷 2016 辽宁 全国卷 ii卷 2016 宁夏 全国卷 ii卷 2016 广西 全国卷 ii卷 2016 内蒙古 全国卷 ii卷 2016 新疆 全国卷 ii卷 2016 云南 全国卷 ii卷 2016 山东 英语、综合全国卷i卷，其它自主命题 2015年起山东高考英语使用全国卷，2016年起文科综合和理科综合使用全国卷， 2018年起语文和数学科目使用全国卷。 2016 海南 语数外全国卷ii卷，其它自主命题 与2015相同 2016 北京 自主命题 2016 天津 自主命题 2016 江苏 自主命题 2016 浙江 自主命题 2016 上海 自主命题

7，重庆市万州区高一语文单元学习目标测评题必修一第二单元的阅读体

乐器的性格①乐器和人一样也是有性格的。就像是人的嗓子，有的人嗓子可以唱得高一些，有的人嗓子却只能唱低音。什么样的嗓子唱什么样的歌是不能乱来的，这也有一种看不到的规律在里边，如果违反了这种规律，唱出来的就会是噪音而难以入耳。很悲剧性的乐器，所以瞎子阿炳才会用它来演奏内心的凄苦。想象一下他一边拉着二胡一边在江南细细的②中国乐器的性格大多都是悲剧性的，比如二胡，就是一种雨里慢慢走动，又是细细长长的巷子，巷子里的石板路面一块一块都给雨水打得一片湿亮……这应该是晚上，二胡着了雨的湿气就更没了悲剧性之外的那一点点亮丽。③马头琴更是这样，而且往往是拉马头琴的人还在那里调着琴弦，那悲剧的味道就出来了。它是一种骨子里哀伤的乐器。草原的晚上是一无遮拦的空旷，你站到蒙古包的外边去，天和地都是平面的，没有树也没有山，什么都没有，忽然，马头琴就那么浑厚地响起来了，拉的是什么?是《嘎达梅林》。那样哀怨，那样悲伤，那远方飞来的小鸿雁真是令人柔肠百转。听马头琴演奏这支曲子的时候你最好要喝一些烈酒，但是不能太醉，也不能一点也不醉。这时候你也许会被马头琴感动得流泪——那是一种极好的体验。马头琴也能演奏节奏快的曲子，比如《骏马奔腾保边疆》，节奏是很快的，配着敲打得一如疾风暴雨的木鱼，让人从心里怜念那骏马们踏来踏去的草场，如果是碰巧刚刚下过一场雨，想那草场一定是一塌糊涂的。演奏这种节奏快速的曲子不是马头琴的本色，马头琴的本色就是低沉、苍凉、迂回、哭泣般的浑浑的音色。二胡和马头琴相比，还有那么一点点亮丽在里边。马头琴即使演奏那些调侃一些的曲子，仍不失本色，如蒙古民歌《喇嘛哥哥》，这支曲子有很明显很强烈的挑逗性，但一演奏起来，还是脱不掉悲剧的味道。④箫是极孤独而不合群的避世者，需要更大的耐心去领略，需要想象的合作。不是铺排得很满，而是残缺的，像马远的山水，再好，只是那么一个角落，树也是一枝两枝地吝啬在那里半死不活，需要读它的人用想象和它进行一种合作。箫的性格其实也是悲剧性的，是一种精神境界里边的凄苦。箫和笛大不一样，笛是亮丽，“芦花深处泊孤舟，笛在月明楼”，这一声笛是何等的亮丽；也是这一声笛，月色才显得更加皎洁，诗的意境才不至于太凄清。笛是乡村的，箫却是书生化了的。你看牧童会在牛背上吹着一曲欢乐的曲子，乐哉悠哉，是何等的悠闲，可你无论如何也难想象出牛背上牧童会吹一支洞箫。⑤理解音乐永远是个性化的，上百上千的人在一起听音乐，真不知道人们在那里各自听出些什么?乐器是有性格的，它静静地待在那里什么也不是，一旦被人操纵着。它的性格就出来了，该是什么就是什么，往往是，到了后来不再是人操纵乐器，而是乐器操纵了人。 (节选自《中国民间乐器的性格》，有删改)14．分析第②段中画线的描写句子在文中的作用。(4分)15．为什么说马头琴是“一种骨子里哀伤的乐器”?请结合第③段作具体分析。(6分)16．在第④段中，作者是如何表现箫的性格的?(6分)17．读第⑤段画线句，回答下列问题。(6分)(1)为什么说乐器“什么也不是”又“该是什么就是什么”?(4分)(2)为什么说“到了后来不再是人操纵乐器，而是乐器操纵了人”?(2分)14．渲染了冷落、凄清的气氛，衬托出阿炳内心的凄苦，形象表现了二胡悲剧性的性格特点。(渲染了冷落、凄清的气氛，1分。衬托出阿炳内心的凄苦，1分。表现了二胡悲剧性的性格特点，2分。共4分)15．马头琴的本色就是低沉、苍凉、迂回、哭泣般的浑浑的音色，无论演奏什么样的曲子，都脱不了悲剧的味道。演奏哀怨、悲伤的曲子如《嘎达梅林》，让人柔肠百转，感动得流泪；演奏节奏明快的曲子如《骏马奔腾保边疆》,也让人感觉低沉和苍凉；演奏调侃性的曲子如《喇嘛哥哥》，也脱不了悲剧的味道。(答出“马头琴的本色就是低沉、苍凉、迂回、哭泣般的浑浑的音色，无论演奏什么样的曲子，都脱不了悲剧的味道”3分；具体分析3分，一点1分。共6分)16．(1)通过和马远的山水画类比，突出箫不是铺排得很满，而是残缺的这一特点，说明箫是极孤独而不合群的避世者，是一种精神境界里边的凄苦，需要想象的合作。(2)通过和笛子的比较，说明箫不适宜演奏节奏鲜明悠闲的曲调，突出箫的凄清和含蓄的特点。(一点3分，共6分)17．(1)乐器在没有演奏音乐时，不能表现任何感情和性格，所以说他“什么也不是”；而一旦演奏，就传达出各种不同的情感，表现出不同的风格，所以说是“该是什么就是什么”了。(4分)(2)乐器演奏的乐曲以其特有的性格表达出来的感情感染和影响了听众。(2分)
v嘿嘿我们也是考的这个卷子

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