游戏的作文，游戏作文300字

本文目录一览

1，游戏作文300字
2，有关游戏或玩具的作文
3，关于玩游戏100字小作文
4，小学400字作文小学3年级题目写1个你喜欢玩的游戏求求大哥

1，游戏作文300字

1)吃完后，大家把报纸和废弃物扔进垃圾箱，开始玩游戏。我们跑到高坡上，往下冲，好似风一样。跑累了就躺在草坪上休息一下，再跑上去，冲下来。过了一会儿，我们又玩《刑警》的游戏了，我们东奔西跑，抓住的“嫌疑犯”也就是石头、草之类的东西而已。大家玩到3点多。何芸良提议到我家玩。大家一致赞同。我就带头向南湖公园出口走去…… 2)我们立刻活跃在我家不大的房间和院子里。先是哥哥数我藏，可是，我找来找去还是找不到一个我能躲藏的好地方，我心想：上次秘密地方都藏过了，我该藏到哪里去呢？于是，我用眼睛不停地扫视着院子和房子。忽然，我眼睛一亮，找到了一个躲藏的好地方——洗衣板下面。我低下头，轻轻地躲在洗衣板下面，让木桶把我的身子遮得严严实实的。这时，我听见不远处传来了一阵阵脚步声，我知道肯定是哥哥在找我了，我的心怦怦直跳。可是哥哥怎么找都找不到我。忽然，哥哥想出了一个好办法。他大声喊道：“妹妹，我已经看见你了，你出来吧。”这时我就从洗衣板下面钻了出来。哥哥笑哈哈地说：“你真的出来了，我只是试探试探你，没想到你真的会自投罗网。”我听了哥哥地话，气得说不出话来。接着，轮到我数了，我们俩躲躲藏藏，玩得可开心了┅┅ 啊，这个游戏真好玩呀！它还让我懂得了一个道理：无论找什么，都要留心观察，认真思考。

游戏作文300字

2，有关游戏或玩具的作文

　　天，我们又迎来了第二届游戏作文课，游戏的名称是“小组合作夹球赛”。　　在游戏开始之前，我们先进行了第一届作文活动的颁奖仪式，借此机会，还给我们班的游戏设计大师们颁发了荣誉证书。　　好了，还是赶紧说一说今天的游戏吧！你一定等急了吧？　　那我就先给大家介绍一下游戏规则。规则是：全班同学分八组，先1、3、5、7组比，再2、4、6、8组比。在比赛的过程中身体不可以碰触玻璃球，只能用筷子夹，一分钟的比赛时间，夹球最多的小组取胜，如果有人违规，小组比赛成绩就无效。　　老师先让1、3、5、7组的小组长上讲台上拿材料，小组长拿回材料，老师还没有说开始，教室里就乱成了一团，老师急得都快要蹦起来了。　　“开始！”我们组看一组比赛，看一组同学手忙脚乱的样子，我觉得有些好笑，我还发现他们还有些不团结，互相埋怨着。我无意中往后一看，看到后面的领导走上前来观看大家的比赛。看到别的组不管是比赛的队员，还是不观众都在唧唧喳喳地说个没完。　　“停！”第一轮比赛的时间到了。老师要记成绩了，一组夹了17个，三组20个，五组25个，七组30个，“哇塞！七组怎么这么多！”有的同学叫起来。七组的成绩由八组的组长杨磊来汇报，杨磊把成绩汇报以后，对老师说：“老师，七组的冯东泽犯规了，在最后的时候，他看到自己组的成绩不怎么好，就抓了一把玻璃珠放到了盒子里，所以他们组的成绩很高！”老师证实了冯东泽确实犯规了以后，就说：“七组成绩无效，取消比赛资格！我为你们感到遗憾。”哎，我也真替他们惋惜啊！不过他们这也是自作自受。　　第一轮成绩记完了，第二轮比赛也将拉开帷幕了。随着老师的一声令下，我的心“砰、砰”地跳得厉害，我怎么这么激动啊！我们组的人一点也不团结。哎，别说队员了，就我这个当组长的也不怎样啊。一开始夹了一会儿，然后我用筷子一下夹起两个玻璃球来，当时我心里那个美呀。谁知赵聪一筷子下去就把球给捅掉了，我张嘴就说：“你怎么那么讨厌啊，我刚夹起来的！”我觉得他应该不是故意的吧，不过我还是这样生气地说了。现在想起来，真想跟赵聪说声对不起。　　在我们小组比赛的时候，一组的同学为我们加油助威，我们的心里十分激动。　　比赛结束了，我们组夹球20个，四组24个，六组16个，八组29个，不用说，你已经知道八组赢得了冠军。　　比赛结束了就应该写作文了，在写作文之前老师让我们小组先讨论一下，然后老师再点一名同学上台口头作文。　　讨论完了，本来觉得老师会叫我的，但是老师却叫了杨磊发言，我的心里有一种说不出的滋味，感觉酸酸的，可能有些嫉妒他的原因吧！　　杨磊说得比赛过程非常好，老师笑了，领导们也笑了，慢慢地，我觉得老师叫杨磊说是对的。杨磊的出色表现，使老师喜出望外，我的心中虽有一些失落，不过我还是开心的，因为我又在气氛活跃的课堂中度过了开心而紧张的一节课。　　······ 　　参考资料：一字一字地打的哦！

有关游戏或玩具的作文

3，关于玩游戏100字小作文

又是一节体育课，我和葛诗韵等几个同学一起来到操场上，玩起了砸沙包。许慧和徐康先砸，只见徐康右手拿着沙包，左手握成拳头，右脚在后，左脚在前，用力把沙包转了几圈后，猛地砸向我。幸好我反应快，把头一低，便躲了过去。哈哈！就那几招，还想砸我，门都没有！我想。说时快，许慧赶快捡起沙包，向邢雨漩砸去，她来不及躲闪，一下子便被沙包砸中了腿。许慧高兴地说“哈哈！下去！”徐康把沙包从高处投向许慧，许慧接住了包，“定！”她说着便砸向葛诗韵，“下去吧！”可是没想到，葛诗韵竟然把手放到背后，一把抓住了沙包，“哦！两条命！” 葛诗韵高兴地一蹦三尺高。葛诗韵把沙包投给了徐康，徐康接住沙包，便砸向我，我还没反应过来，慌忙之中我抬起了右脚，可是沙包居然砸中了我的后脚。我气急败坏地踩了踩那个可恶的沙包，葛诗韵对我说：“喂！这位大哥，这个沙包是我的，踩坏了怎么办？”我听后，又哈哈大笑起来。过了一会儿，场上只剩下葛诗韵一个人了，葛诗韵说：“等会儿我把你们都救上来！”可没过一分钟，葛诗韵就被砸得只有一条命了，我们都异口同声地说道：“哎！亏得我们把希望都寄托在你这个只会说大话的家伙身上。” 葛诗韵不服气地说：“等着吧！”可她越着急，越是接不到沙包。不出我们所料，一会儿，葛诗韵就“战败沙场”败下了阵，邢雨漩说：“你看吧！” 葛诗韵气地直转圈圈。我看着她们俩在那里吵，开心地笑了起来。

喜欢玩儿扑克，可是每次都输得心疼肝儿疼的，人生就如同打牌一样吧，特别是升级游戏。　　有时候你手里有一副非常好的牌，只是你一疏忽就让对方赢了，当这时候你手中的好牌还有很多，可是那有什么用呢？你已经输了，在你第一次出错牌的时候你就开始输掉了，尽管你后来很大气的甩出你的打牌仍旧扭转不了你输掉一局的遗憾，于是你肝胆剧烈。有的时候你也有一副很漂亮的牌，可惜你的对家即你的合作者是个很差劲儿出牌者，这时候你发现，你仍然完蛋了，仍旧是输掉了，于是你愤怒的骂骂咧咧的，可是输了就是输了，没什么好说的，可是心里还是挺窝火的。当然运气好的时候你会在毫无算计的情况下就赢了，也有可能你的牌很烂，在你担心会输掉一局的时候你完美的对家为你搬回了局面，使你的心情一下子好起来。　　从来没觉着自己有游戏细胞，在打一下学期的时候，我把仙剑的柔情版和仙剑一玩了一遍，由于是先看的电视剧，所以玩起来还是比较得心应手的，正在兴头上，就决定把仙剑三也搞定，不过发现自己的死亡频率高到我自己都懒得玩了，所以决定还是以后有机会再说吧~~~　　这个假期回来从网上看到了仙剑三的电视剧，说真的，我觉着我还是挺喜欢看的，虽然歌曲比起一开说一般般啦，可是故事情节还是不错的~~~在我赞美仙剑三后，一群人说我没玩过游戏，就下定论~~我就被残忍的鄙视了，于是乎我决定要开始认真的重新玩游戏！　　打开仙剑三~~发现以前玩过的部分情节基本上都忘记了~~只好从头开始！现在才发现，原来要玩游戏也绝对不是一件容易的事情~~我就纳闷了~~要打那么多该死的要喽啰~~~搞得我心烦死了，承认游戏做的很好看的，情节也不错，就是我自己没那么多耐心，最纠结的是在迷宫里不能存档~~~其结果就是，死亡率一直飙升不降，还好只是游戏，不然我就太对不起这几个可爱又美丽的主人公了！　　不知道这个假期玩不玩的完，同学居然已经玩过七遍了，不愧是钢丝~~~我要加油啦！耐下性子来，享受游戏的快乐吧！

你就写你通过游戏得到的启示和帮助，在写写感受

关于玩游戏100字小作文

4，小学400字作文小学3年级题目写1个你喜欢玩的游戏求求大哥

我喜欢玩拼图星期天，我和表哥在大街上闲逛。突然，我们看见路边有人在卖什么东西，周围围着好几个小孩。我们就好奇地走了过去。走到近处，我看到那是在卖一种拼图。我觉得好玩，也就买了一盒拼图。那位地摊老板对我说：“这是一种高级拼图游戏，你们要仔细耐心地拼，否则会拼不出来的。到时候可别怪我没有提醒你们。如果你要容易拼的，那现在就换一付好了。拿走以后是不能掉换的。”我说：“我就是要这一种比较难的拼图，太容易了就不好玩了。”我打开盒子仔细看了一遍，这拼图的盒子虽然不大，里面的拼板却比较多，而且那张纸上的拼图比较不容易看，心想这非得动一动脑筋才能够拼好。真对我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。回到家里，我和表哥一起拼了起来。我把盒子打开，全部看了一遍。“呀，这里面的小块块真多呀！”于是，我急忙找出说明书来看。看到上面写着：“里面有一千个小方块。每一个小方块后面都有英文字母，拼起来就是一幅画了。我们仔细看了一遍就开始拼装起来。我对表哥说：“我们先找到所有写“A”的方块。由于方块太多了，两个人一起找了半个多小时才算把所有后面写“A”的方块都找了出来。现在我们拼起来图画来了。我们拼得很慢，经常要掉换小方块。拼了四个小时，才把这一幅图画拼好了。这时，我们看到用这一些小方块拼出了一所房子。接着，我们两个人找出了字母“B”的小方块，继续拼成一幅画。我们就这样继续拼着。后来，我们越来越熟练，拼得也就越来越快了。经过四个多小时的奋力拼搏，我和表哥终于把图形全部拼好了。这时，我们看到原来自己运用所有的小方块拼成的是一幅小桥流水人家的图画。通过这一次动手拼图，我对拼图更加感到有趣了！

懒了点...自己想写什么就写什么..懂吗？？

你喜欢玩游戏吗？告诉你，游戏不仅可以给我们带来快乐，还可以给我们带来知识。今天我们做的触觉游戏就说明了这一点。游戏分为三个回合，一是用手指触摸东西，说出物品名称。老师先请了一位同学，请他走上讲台转过身去，从背后伸出右手。这时，老师拿起一个小夹子，笑着说道：“不许偷看。”说着，便轻轻地把夹子放在那位同学手上。只见那位同学摸了摸，很快猜了出来：“是夹子。”老师问：“你怎么知道是夹子呢？”那位同学回答说：“因为我感觉到有不平的地方，又摁了一下，能动，所以我猜是夹子。” 第二轮，是用手心感觉，不能动用手指。只见老师还是拿起一个夹子，轻轻地放在那位同学的手心里。那位同学皱着眉头使劲去感觉，就是猜不出来，他不好意思地说：“我猜不出。”老师让他转身看看，原来是个夹子。第三轮是用手背感觉。老师拿起一角硬币，轻轻地放在那位同学的手背上。那位同学眼睛一眨一眨的，大概想到前两次都是夹子，所以耍了一个小聪明，还是猜它是夹子。老师又让他转过身子看看，原来是个硬币，他又不好意思地笑了。 …… 最后，游戏在大家的欢笑声中结束。在这个快乐的游戏中我们学到了一个知识：在人的各个器官中手指的触觉是最灵敏的呀！开心又能获得知识，真是一举两得的游戏啊！老师的话：游戏的玩法和玩的过程写得很清楚，也很具体。语言通顺，老师没有作很多修改，说明你的作文基础不错。

最老掉牙的老鹰捉小鸡

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