高三期末总结，高三学生怎么做期末考试总结

1，高三学生怎么做期末考试总结

随着寒假的来临，随之而来的是高三上半学期最后的考试，这次考试既是对整个高三上半学期复习成果的一次大检查也是高三学生上半学期对自己的一个总结，进行知识上面的查漏补缺，利用好寒假的黄金时间为春节后下半学期的复习方向、方法打下基础，青岛学大老师在这里建议高三学生从以下两个方面做好总结：(一)整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己几个问题： 1。名次、成绩是上升还是下滑? 2。如果上升，是因为题目适合你？还是同水平的同学出现了失误？还是自己的水平真实上升了？ 3。如果下滑，问题又出在哪里？ (二)知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。那么，如何正确进行知识点的总结? 1、同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 2、同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 3、同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?

假如可以重来，你最希望重新做哪三件事？ 3、以现在的你，下学期如何做得更好？ 4、对比高二？ 2，你有什么变化？得到了什么？改变了什么？你的答案，就是你的期末总结了请思考以下问题： 1、你觉得最有成就感的是哪三件事

高三学生怎么做期末考试总结

2，帮忙写下高三学期末总结吧一百五十字就好

传说中难熬的高三竟在不知不觉间已经过去一半了，期末考试复习的时候拿出开学摸底考试的卷子来看，上面清楚的记着老师的话——把放假考试都刨去，这学期学习的时间总共有十周，这十周我们要有雄心、耐心、恒心。记得当时我惊得半天没说话，现在想想看，这十周竟这样轻易的就过去了，不需要什么耐心恒心的也就过去了。对于这草草的凌乱的过去了的一个学期，我的确应该好好盘点一下得与失，就像各行各界的年终大盘点一样，给自己一个交待。本学期我基本能够遵守学校的各项规章制度，严格要求自己。不过偶尔还是有迟到的现象，可能是这学期就寝时间明显措后的缘故吧，虽然如此，还是应该尽量避免的，以后应注意。由于高三的缘故，这学期的课外活动明显减少了。在这不多的每一次班级或是年级或是学校的活动中，我还是积极发挥了我的作用，积极参与。如新年联欢会中，我就参加了“老师贺辞”的录制工作。本学期我基本认真对待课间操和体育课。虽然偶尔也有偷懒的时候，但总体来讲还是能认真完成体育老师布置的任务，身体素质也得到了进一步的提高。毕竟已经是高三了，学习是重中之重，我也比以前更投入的学习了。在与老师的交流过程中，我从两位老师那里得到了对我的两项不同的评价。语文老师嫌我抠得太细，地理老师却说我太“粗枝大叶”。我想了想，这大概是由于我一直把语文当作文科中的“一号文科”，就应该很细很碎的，需要一点点琢磨；而对于地理，那是文科中的理科，理解多于记忆，知道怎么回事就好了，于是总在表述和细节上出大问题。其实我当初的想法也不错，只是有些片面和偏激。看地理书的时候要注意细节和条理，重要的图要格外注意，这次期末考试复习时注意了一下，还是有些作用的。平时做题的时候要先考虑答案的合理之处，而不应一味给自己的答案找理由。另外材料作文还很有问题，写作速度也有待提高。英语最近抓得不太紧，虽然偶尔也自己找些题来做，可是心里没有太重视，效果也就不是很好。梁老师总说我书看得不够，而我总嫌时间太少，其实时间这东西真的是可以挤出来的，只是我以前总是懒得去挤，以后应该挤一挤了。数学还是一句话——多做题！历史一向是我最头疼的科目。这次把古代史看了两遍，近代史也仔细的看了一遍，可还是有不少问题。以前总是在细节上出问题，这回细节注意了，整体脉络上又开始混乱了，其实我看那两遍书满可以第一遍注意细节，第二遍整理脉络的，下回可以试试。至于这脉络，近代史应该注意事件间的前后连贯，因果相继，古代史应注重同一项目在不同时期的发展变化。这回期末考试复习的认真了些，发现精简复习资料非常重要。复习资料太多容易丧失信心并且没有头绪，看来看去头脑还容易混乱。刚开学的时候听老师说要享受高三，只是一笑置之，现在高三过去一半了，觉得他说的是对的。多少难得的情感体验在这一年中被放大，敏感的体会到来自父母、老师、朋友、同学的那一点点爱，享受着只有在高三才能享受的特权。或许是我自己不够刻苦吧，我真的不觉得高三苦，就像初三时也不太觉得初三苦一样。 “唱着那无怨无悔的歌，带着我心，留恋，去约好那彩色的虹，架在风雨后的晴空”——以此献给我的高三

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3，高中生期末总结

高中期末总结:侧重在三个大科目和一个综合科三大科目:语文数学英语语文主要的方面，就是多注意一个文言文的句子结构以及文言文的历史背景，其次是高分关注，就是怎样写一个作文。在当前的社会考试里的作文，自己最好写些散文类的文章。比较散文这种东西，比较受人关注。数学方面，就是侧重点在于三角函数的定理和一些公式的推演，解析几何的运用以及不等式这三大块。三角函数是解析几何之前的最重要的科目，也是解析几何解决一些问题的辅助条件。不等式涉及方面就比较全，他的解决方法要搭配很多的数学方法和数学定理，难度也比较大。所以，自己要经常做些题目，尽可能地独自理解，如有遇到不懂之处，要先多思索一些原因，以便向老师请教的过程，可以提出一些新的见解和改进一些方法。英语，就是要不断熟悉熟悉单词及其句子结构，毕竟这个科目就是要靠背以及句子结构的分析上，才是最重要的。就要靠自己平时多留意一些句子和句组的运用，在课外作业，多做些这方面的作业。理科类，物理要理解定理的背景及其运用的方面，这方面，要尽力往联系生活中的力以及能量这。理解牛顿定律，是高中一个最重要的核心问题，只要自己用心去理解和实践，一般这方面的知识是可以掌握的。化学方面，要熟悉一些化学平衡，以及物质量的运用。这些方面，是构成无机化学的基础。文科类:从两个学科方面着手。第一，要把马克思主义的观点和唯物辩证法的一些解决问题的方法掌握在手里。毕竟，文科就是靠这些模式来做答。不过，历史一定要记住大事件的原因、发展和结果。以便在解决问题的时候，可以胸有成竹了。

逝者如斯，不舍昼夜”弹指间时间已匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，眨眼我们就即将迎来高中的第学二学期。回想自己在这学期在学习、生活和班级工作中有很多值得总结的地方，现在在这里我对自己在这学期中的各方面做一个总结，向大家做一个汇报，我觉得一个人只有不断的发现自我，扬长避短才能有所进步。　　.在学习上，比起上学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。这个学期由于是刚来到崭新的班级，对这里的情况很不熟悉，经过这个学期的适应，我想下个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写作文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提高自己的知识，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。　　二.在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，高中的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：　　(1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；　　(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；　　(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然作文除外了；　　(4)每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；　　这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活里有许多快乐的时光，在这里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。

高中生期末总结

4，高三学期总结 1000字

我强烈推荐杂志，这是我比较喜欢的杂志，供大家参考：《读者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小说选刊》。我平时就是读这些杂志，包括我现在都高三了，我也买，坚持读。我特别说明这些书怎么读，读者、青年、格言这样的杂志需要用心去体会，读的时候要选择感兴趣的，毕竟我们的时间有限，遇到好的段落要画下，记下，甚至是背下。《微型》这个书是目前微型小说杂志中办的最好的，绝对可以提高你的见识，而且如果你有兴趣可以从中获得创作的启发，但是要注意，千万不要抄袭，2004年的高考中的一篇满分作文被指控抄袭，就是出自这个杂志。我个人的作文现在就是在写微型小说，我不喜欢写那些个无病呻吟的东西，或者矫情东西。作文先说到这！基础知识很重要的，这是我在作文中得到的，因为首先字就不允许错，所以大家要重视这个环节，而且要想语文成绩高，基础知识不过硬根本不可能的，也就是说高考卷子的前14题必须达到最多错两个，这样你的语文成绩要是想低也是很困难的。我这里废话不多说，只是告诉大家，要每天的分任务量学习语文，而不是突击，每天要做的就是字词看，这里我推荐《语文基础知识手册》。还有背诵，这个环节很重要，最好是朗读，不用刻意去背。我在这里强烈的建议，高一，高二同学也去买现在很火的高三用书《5年高考3年模拟》（卫鑫主编），这本书很厚的，大家可以每天做相关部分的一个题，每天每个人不分作一道，然后定期的看字词，这样高一高二的同学基础知识就是很过硬了，我强调的是你们要积累，不是一个月把它做完，你可以半年做完，但是贵在坚持和回顾，不要做完就拉倒，要温故知新。切记。语文就谈到这里。下面说英语，我觉得英语要我说的话比较可笑，因为这里都是英语界的牛人。但是我在这里还是强调基础的重要，就是单词语法，英语学习没有止境，越多越好，单词要每天都背，大家可以每天50个的，关于背的方法，不便我罗嗦。我着重强调的是口语听力，我觉得英语相对它产生兴趣就必须口语，我强烈建议大家可以去新东方的一些口语班，到了这里你会得到最纯正美语的训练，你会掌握好每个单词的发音，如果你认真学了，并认真练习了，语音不标准也是很困难的。我英语很烂的，班级倒数，但是我不自卑，我总是告诉自己，我的英语水平我敢保证是全学校最标准的（当然不是全中国），我们的老师发音都有问题，我每天都练习，所以我自信燃烧起来了，我就要学好英语，大家如果对英语没有兴趣，不妨先从口语练习，口语好了，听力自然会好的，再次建议新东方的口语班。它给你的决不是简单的发音，我保证。最后我要说，这两个科目非常重要，大家最好重视，我告诉大家最好在高一高二主要就是学习这两个科目，其他理科什么的都不着急，高三学都赶趟，但是我说的是重点学习，不是不学习其他科目。

期末总结高三的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。转眼高中生活已经过了一大半了。回首这三年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这三年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去三年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路. 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高三上学期一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。大体上就是这样了，你稍微修改下好了，这种小结老师一般不会看得太重的，你可以敷衍下，最主要的还是把成绩搞上去，小结的话不是太重要，自己知道就好，努力学习吧。

5，高中3年的学期总结

第十二部分统计与统计案例 1.抽样方法 ⑴简单随机抽样:一般地,设一个总体的个数为n,通过逐个不放回的方法从中抽取一个容量为n的样本,且每个个体被抽到的机会相等,就称这种抽样为简单随机抽样。注:①每个个体被抽到的概率为 ; ②常用的简单随机抽样方法有:抽签法;随机数法。 ⑵系统抽样:当总体个数较多时,可将总体均衡的分成几个部分,然后按照预先制定的规则,从每一个部分抽取一个个体,得到所需样本,这种抽样方法叫系统抽样。注:步骤:①编号;②分段;③在第一段采用简单随机抽样方法确定其时个体编号 ; ④按预先制定的规则抽取样本。 ⑶分层抽样:当已知总体有差异比较明显的几部分组成时,为使样本更充分的反映总体的情况,将总体分成几部分,然后按照各部分占总体的比例进行抽样,这种抽样叫分层抽样。注:每个部分所抽取的样本个体数=该部分个体数 2.总体特征数的估计: ⑴样本平均数 ; ⑵样本方差 ; ⑶样本标准差 = ; 3.相关系数(判定两个变量线性相关性): 注:⑴ >0时,变量正相关; <0时,变量负相关; ⑵① 越接近于1,两个变量的线性相关性越强;② 接近于0时,两个变量之间几乎不存在线性相关关系。 4.回归分析中回归效果的判定: ⑴总偏差平方和: ⑵残差: ;⑶残差平方和: ;⑷回归平方和: - ;⑸相关指数。注:① 得知越大,说明残差平方和越小,则模型拟合效果越好; ② 越接近于1,,则回归效果越好。 5.独立性检验(分类变量关系): 随机变量越大,说明两个分类变量,关系越强,反之,越弱。十、导数 1.导数的意义:曲线在该点处的切线的斜率(几何意义)、瞬时速度、边际成本(成本为因变量、产量为自变量的函数的导数). , (c为常数), , . 2.多项式函数的导数与函数的单调性: 在一个区间上 (个别点取等号) 在此区间上为增函数. 在一个区间上 (个别点取等号) 在此区间上为减函数. 3.导数与极值、导数与最值: (1)函数在处有且“左正右负” 在处取极大值; 函数在处有且“左负右正” 在处取极小值. 注意:①在处有是函数在处取极值的必要非充分条件. ②求函数极值的方法:先找定义域,再求导,找出定义域的分界点,列表求出极值.特别是给出函数极大(小)值的条件,一定要既考虑 ,又要考虑验“左正右负”(“左负右正”)的转化,否则条件没有用完,这一点一定要切记. ③单调性与最值(极值)的研究要注意列表! (2)函数在一闭区间上的最大值是此函数在此区间上的极大值与其端点值中的“最大值”; 函数在一闭区间上的最小值是此函数在此区间上的极小值与其端点值中的“最小值”; 注意:利用导数求最值的步骤:先找定义域再求出导数为0及导数不存在的的点,然后比较定义域的端点值和导数为0的点对应函数值的大小,其中最大的就是最大值,最小就为最小值. 4.应用导数求曲线的切线方程,要以“切点坐标”为桥梁,注意题目中是“处l”还是“过l”,对“二次抛物线”过抛物线上一点的切线抛物线上该点处的切线,但对“三次曲线”过其上一点的切线包含两条,其中一条是该点处的切线,另一条是与曲线相交于该点. 5.注意应用函数的导数,考察函数单调性、最值(极值),研究函数的性态,数形结合解决方程不等式等相关问题. 十一、概率、统计、算法第十六部分理科选修部分 1. 排列、组合和二项式定理 ⑴排列数公式: =n(n-1)(n-2)…(n-m 1)= (m≤n,m、n∈n*),当m=n时为全排列 =n(n-1)(n-2)…3.2.1=n!; ⑵组合数公式: (m≤n), ; ⑶组合数性质: ; ⑷二项式定理: ①通项: ②注意二项式系数与系数的区别; ⑸二项式系数的性质: ①与首末两端等距离的二项式系数相等;②若n为偶数,中间一项(第 1项)二项式系数最大;若n为奇数,中间两项(第和 1项)二项式系数最大; ③ (6)求二项展开式各项系数和或奇(偶)数项系数和时,注意运用赋值法。 2. 概率与统计 ⑴随机变量的分布列: ①随机变量分布列的性质:pi≥0,i=1,2,…; p1 p2 …=1; ②离散型随机变量: x x1 x2 … xn … p p1 p2 … pn … 期望:ex= x1p1 x2p2 … xnpn … ; 方差:dx= ; 注: ; ③两点分布: x 0 1 期望:ex=p;方差:dx=p(1-p). p 1-p p 4 超几何分布: 一般地,在含有m件次品的n件产品中,任取n件,其中恰有x件次品,则其中, 。称分布列 x 0 1 … m p … 为超几何分布列, 称x服从超几何分布。 ⑤二项分布(独立重复试验): 若x～b(n,p),则ex=np, dx=np(1- p);注: 。 ⑵条件概率:称为在事件a发生的条件下,事件b发生的概率。注:①0 p(b|a) 1;②p(b∪c|a)=p(b|a) p(c|a)。 ⑶独立事件同时发生的概率:p(ab)=p(a)p(b)。 ⑷正态总体的概率密度函数: 式中是参数,分别表示总体的平均数(期望值)与标准差; (6)正态曲线的性质: ①曲线位于x轴上方,与x轴不相交;②曲线是单峰的,关于直线x= 对称; ③曲线在x= 处达到峰值 ;④曲线与x轴之间的面积为1; 5 当一定时,6 曲线随质的变化沿x轴平移; 7 当一定时,8 曲线形状由确定: 越大,9 曲线越“矮胖”,10 表示总体分布越集中; 越小,曲线越“高瘦”,表示总体分布越分散。注:p =0.6826;p =0.9544 p =0.9974 第十部分复数 1.概念: ⑴z=a bi∈r b=0 (a,b∈r) z= z2≥0; ⑵z=a bi是虚数 b≠0(a,b∈r); ⑶z=a bi是纯虚数 a=0且b≠0(a,b∈r) z =0(z≠0) z2<0; ⑷a bi=c di a=c且c=d(a,b,c,d∈r); 2.复数的代数形式及其运算:设z1= a bi , z2 = c di (a,b,c,d∈r),则: (1) z 1± z2 = (a b) ± (c d)i;⑵ z1.z2 = (a bi)(c di)=(ac-bd) (ad bc)i;⑶z1÷z2 = (z2≠0) ; 3.几个重要的结论: ;⑶ ;⑷ ⑸ 性质:t=4; ; (6) 以3为周期,且 ; =0; (7) 。 4.运算律:(1) 5.共轭的性质:⑴ ;⑵ ;⑶ ;⑷ 。 6.模的性质:⑴ ;⑵ ;⑶ ;⑷ ;

高中的学期已经带着少许的遗憾,匆匆忙忙地逝去了！面对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担,我有点无所适从.还有作业的不断增多以及难度加大,使我很难兼顾各科,只能选择性地去做.时间也总觉得不够用,做不了几道题就到十一点了.直到下半学期,才慢慢由原来的被动挨打变成主动.这中间也有不少同桌的功劳,在她的督促下,我的学习方法有了很大改进.要更加努力,更加勤奋.上学年,按贯例都会有艺术节和校运会.相比较而言,我的文艺才能远不及我的体育才能,所以我对校运会的贡献要比艺术节大那么一点点.之所以说大一点点,因为我在校运会中报的两个个人项目都进不了前八,不能加分.只有在4χ100米接力比赛中帮了一点小忙,拿了第二名.至于艺术节,既无歌唱才能又无表演天赋的我,只好乖乖坐在台下当观众了.高一级的篮球级赛我也有参加,但由于状态不佳,没能带领球队更进一步,很可惜地只拿了第三名.不过,我们还有下一次,我们有能力有希望走得更远.在罗浮山和大夫山的活动中,我们也发挥了团结互助的精神,共同地度过了美好的时光.总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了方法.另外,对于这个学期我的表现,个人认为不太满意,毕竟可以做得更好的地方太多了.失败让我尝到了不少苦头,但不能阻碍我前进的步伐.这个学期的结束不意味着就此画上句号,短暂的寒假只不过是让我们喘口气,仅此而已…… 这样行不？

时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对高一期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助

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