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1，第一伞兵队根据什么小说改编的

改编自作家王外马甲创作的畅销小说 《战场上的蒲公英》，这也是继《中 国骑兵》和《民兵葛二蛋》之后，他 的作品第三次被搬上荧屏

第一伞兵队根据什么小说改编的

2，蒲公英是什么诗意

蒲公英花语：有着充满朝气的黄色花朵，花语是“无法停留的爱”。紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花语是传说的紫色，属性暗。传说谁能找到紫色的蒲公英，谁就能得到完美的爱情。请注意：事实上蒲公英没有紫色的，所谓“紫色蒲公英”是指大蓟。秋蒲公英的花朵蕴含着丰富的花蜜，因此每当开花时节，蜜蜂会蜂拥而至。所以它的花语是“诱惑”。飞箭蒲公英：冠以飞箭之名的蒲公英，花语是“瞄准弹珠”，属性风。望采纳谢谢。
一（棵）蒲公英 从植物个体水平来看一（束）蒲公英 从它的种子形态来看一（朵）蒲公英 把它看成花一样一（绒）蒲公英 形象生动的展现了它的特点一（飘）蒲公英 彰显出了它随风飘散的特点仅供参考！

蒲公英是什么诗意

3，这些不引人注目的蒲公英给我们带来了怎样的快乐

这些不引人住目的蒲公英，给我们带来了怎样的快乐
1.就这样，这些不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目的意思是___引起人的注意,使人把视线集中在一点上_________.不引人注目的原因是______因为蒲公英生长在平凡的地方，随处可见，并不引人注目。____袱互递就郛脚店协锭茅____.他给我们带来的快乐是_____享受自由与大自然的美________.2.蒲公英和我们一起睡觉，它和我们一起起床。睡觉是指___花开________.起床是指___花合_______.从这句话中我们知道了蒲公英的特点是__蒲公英的花开,花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关.记住把分给我，不要给了下面那些复制我答案的人。还有，由于你就只给这么短文段，理解也只能够凭这片言只语。
不引人注目的蒲公英，给我们带来什么快乐？我觉得蒲公英虽然微小，可是他善于借助风的力量去实现自己远飞的梦想，无论飞向何方，它都无怨无悔，默默的扎根，培育下一代

这些不引人注目的蒲公英给我们带来了怎样的快乐

4，旋转木马上的蒲公英动听的色彩鲜艳的声音读后感

今天,我读了郁雨君写的几个故事,其中有一个故事令我难忘,那就是 旋转木马上的蒲公英这个故事的主角是女孩唐糖和男孩贝垒,贝垒喜欢篮球,打球技术超级高超,因为很帅,所以有很多女孩被他迷住了,情人节还送礼物什么的,唐糖当然也不例外,所以定了篮球杂志,还有露叽装、短裤.为了当选贝垒篮球比赛的领舞,也为了穿上那套衣服,所以她拼命练练练,练出了魔鬼身材.因为偶然的一次谈话,使他们两人拉近了距离,贝垒听说唐糖也定了篮球杂志,就向她借,并且开始了第一次约会.然而,噩梦也开始了,贝垒因为争强好胜,被篮球砸成了重度脑震荡,不能再上球场了.后来他回到学校,坚持减肥,跑步锻炼.唐糖一次又一次的给他鼓劲,但是被贝垒推开,竟对她又踢又打.在教练考核他,一边知道他还能不能重回球场时,唐糖跳起了一个人的舞：一个人的拉拉队.唐糖对贝垒的感情是执著的,因为他而练出魔鬼身材,因为他,承受着各种痛苦.一次又一次的陪着他跌倒再爬起,跌倒再爬起.虽然这种爱情的执着对我们来说为时过早,但是,这种执着是一般人没有的,除非,爱的很深.看这本书真的有很大的收获,虽然有点言情的味道.
我是来看评论的

5，为什么这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐

因为享受自由与大自然的美。同时他也是我们的玩伴，它的自由随性，它金黄的花朵、白色圆球状的容貌、随风飞舞的种子，它的浪漫与美好，都是他给我们带来的快乐。不引人注目的原因是：因为蒲公英生长在平凡的地方，随处可见，并不引人注目。出自苏联作家普里什文写的一篇文章《金色的草地》，本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。主要内容《金色的草地》这篇文章讲述了俄罗斯乡下的兄弟俩在窗前一大片草地上自由自在、无拘无束快乐成长的情景，他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着他们无意中发现了草地颜色变化的原因，从而真正喜爱上了蒲公英这种平凡的植物。文章表现了兄弟俩对这片草地朴实的爱，以及这片草地给他们的生活带来的快乐，体现了人与大自然之间和谐亲密的关系。
因为享受自由与大自然的美。同时他也是我们的玩伴，它的自由随性，它金黄的花朵、白色圆球状的容貌、随风飞舞的种子，它的浪漫与美好，都是他给我们带来的快乐。不引人注目的原因是：因为蒲公英生长在平凡的地方，随处可见，并不引人注目。出自苏联作家普里什文写的一篇文章《金色的草地》，本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。扩展资料：《金色的草地》这篇文章讲述了俄罗斯乡下的兄弟俩在窗前一大片草地上自由自在、无拘无束快乐成长的情景，他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上，这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着他们无意中发现了草地颜色变化的原因，从而真正喜爱上了蒲公英这种平凡的植物。文章表现了兄弟俩对这片草地朴实的爱，以及这片草地给他们的生活带来的快乐，体现了人与大自然之间和谐亲密的关系。
红英，在我们这里叫婆婆丁，我们这里到了春天。啊山上遍地都是，尤其到开了花的时候。远处望去一片金黄黄的小花朵，好看极了，当它们的黄花落了的时候又是一片白茫茫的小毛毛。也像小花球一样，也是很美丽的，所以人有风一吹小毛毛就掉了，人们也是都很喜欢他，另外，蒲公英蒲公英他长得美观吃点儿蒲公英，可以消炎去火对于慢性胃炎等都有一定的好处，所以。所以人们都很喜欢蒲公英。到了春天我们这些老太太都去挖点蒲公英回来。蘸酱，吃啊，做小豆腐吃啊，都很美味的。
因为蒲公英可以带来快乐
因为那是我和弟弟儿时的玩伴，，见证了我和弟弟儿时在一起开心玩耍的瞬间

6，千里奔袭的蒲公英答案

千里奔袭的蒲公英母亲从老家来看我，像个搬运工，肩上扛个袋子，手里拎个袋子，胳膊上还挎个袋子，跟玩杂技表演似地。母亲晕车，又坐了一天一夜的车，面色苍白，可她放下袋子，环顾一通我乱糟糟的家，就撸起袖子，开始拖地擦桌子。无论我怎么
千里奔袭的蒲公英　　母亲从老家来看我，像个搬运工，肩上扛个袋子，手里拎个袋子，胳膊上还挎个袋子，跟玩杂技表演似地。 母亲晕车，又坐了一天一夜的车，面色苍白，可她放下袋子，环顾一通我乱糟糟的家，就撸起袖子，开始拖地擦桌子。无论我怎么劝，她都不肯停下来，嘴里还不停地唠叨：“我要不给你收拾，你这里都要长霉了，你呀，从小到大，什么都好，就是不喜欢做家务！” 午饭打算带母亲到外面吃，一直有个愿望，就是带母亲吃遍这个城市的美食，可她根本不领情，自己跑到厨房，把锅碗瓢盆洗洗干净，就开始麻利地做我喜欢的饭菜。 母亲的到来，带来了熟悉的味道，也带来了安心，人无论长到多大，有母亲在身边，心里总是踏实的。只是，我没有太多的时间陪母亲，母亲也不允许我请假，每天我去上班，她呆在家里，给我打扫卫生，把过冬的衣服拿出来晾晒，又把她带来的土特产分类放好，还变着法儿地给我做美食。 一周后，母亲要回家了，家里有鸡有鸭，有太多她放不下的东西，她说：“你工作忙，要是没时间，就不要挤车回家，我来看你就行，看到你过得好，我就知足了。” 我有太久没有回家了，母亲放心不下，才千里迢迢地赶来看我，看到我一切都好，她笑得特别甜，我的心却密密麻麻地痛。 送她到车站，目送她登上火车，她瘦小的身板已经弯曲了，风吹起她的发，一根根白得触目惊心。她回头对我招手，示意我赶紧回去上班，看着快要被人群淹没的她，我的泪忽然大滴大滴地砸在手背上，母女相隔千里，我为生计奔波，无法停下来，而她越来越老，终有走不动的一天，此生，我们还有多少相见的日子？ 我把这种伤感说给好友听，好友轻轻地叹了口气。 和我一样，年轻时，想要摆脱家庭的束缚，选了一所远离家乡的大学上，毕业后，又在距家千里之外的城市工作、恋爱、结婚。以为可以孝敬父母的时间很多，一转眼却发现，生活早已被各种琐事挤占，回家成了奢侈的字眼。 自从结了婚，有了孩子，好友几乎再也没时间回家，倒是母亲，害怕女儿受苦，千里迢迢地赶来伺候月子，帮忙带孩子。有母亲在的日子，真的是轻松了很多，无论身体还是心理，都是最舒服的状态。 可是，母亲家里也有一大摊子事儿，还有孙子要带，所以，在女儿家住一段时间，就要匆匆忙忙地往家赶。哪一天女儿有需要，想让她帮忙带几天孩子，一个电话打回去，母亲便又匆匆忙忙地赶过来。坐了几天的车，累得不行，却顾不上休息，一来就接过了哄外甥的重任。 异乡的饮食，母亲吃不惯，每顿都吃得很少，还伴着各种症状的水土不服，几天下来，母亲就瘦得脱了形，总是念叨：“还是家里好，我这么一大把年纪了，还跑这里来受罪！”嘴上这么说，可是下一次，女儿一个电话，她立即又收拾行李，马不停蹄地奔了过来。 每次送母亲离开，看着她的背影一次比一次苍老，好友的泪便一滴滴地落在心里，以为飞出来，挣个锦绣前程，可以让父母安享晚年，想不到，最终，却是让父母在家与儿女之间不停奔波。 每个人都是这样吧，年轻时，心比天高，成长的风一吹，我们便像蒲公英的种子，争先恐后地飞出去，飘落在四面八方，从来没有想过，孩子飞走后，蒲公英有多么孤寂。 我们怀揣着各种理想，在异地生根发芽，生活被各种琐事占据，没有办法回去看望父母。不管别人怎么谴责，父母却理解孩子的苦衷，孩子不能回家，他们又放心不下孩子，便宁愿改变自己，哪怕之前的几十年从来没有出过远门，他们也愿意做一棵奔袭的蒲公英，一次又一次飞到孩子的身边。 我的身边，有太多这样的父母，他们，都是千里奔袭的蒲公英，奔袭的路上，把爱洒了一地。这爱，让我们感激，也让我们羞愧。

7，操场上的蒲公英作文

[蒲公英的作文],蒲公英的作文.荷花之风骨确实值得称颂,但它太清高；牡丹花国色天姿,艳丽妖媚,但它太高贵.平名百姓只能望而生叹.跟它们比起来,蒲公英虽然名不经传,但蒲公英的朴实无华、默默无闻、无私奉献是我们每个人都应该向它学习的!　　说起蒲公英,很多人不闻不问,而我则对它亲切万分.我家就住在常羊山下,在那常羊山上随处可见蒲公英生长.蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花,小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版,十分可爱!很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花,其实那是蒲公英的种子,它的花就是那个很像向日葵的小黄花.蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样,在草坪上显得十分夺目!当和煦的春风吹来时,它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好!　　蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放.它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长；蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽；在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香；一生中,虽然大家都不理会它的美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳.　　我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!　　老师像蒲公英一样朴实无华.虽然他们既不想着名科学家那样闻名中外,也不像电影明星那样引人注目,但他们担负着培养下一代的重任；老师像蒲公英一样默默无闻.多少个我们早已熟睡的深夜,老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业.多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗?老师像蒲公英一样无私奉献.老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!　　我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念.进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好.这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰.我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切,中学生作文《蒲公英的作文》.接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯.就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静.这样美好的日子,手指一掰一算就过去了.毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽.我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子.一番话,让我一时有说不出的感动：老师舍不得我们,她可能哭了.是啊,一日为师,终身为父,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲.尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调.但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行.从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻：赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书.您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事.您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪.我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底：无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定.您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵.流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地.您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长；也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!
“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。 同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏…… 看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了“世界杯”。 比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。 “叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……
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