1，教育类面试题目

1。随时提出一个问题叫他回答。转移他的注意力，那时他会赶紧看你的书。 2。随意在教室走一圈，顺手把你上的学科的书铺在上面，然后继续走一圈回到讲台。 3。在课堂上顺便提一下，可以采取叫其他同学的方式玩一个游戏，目的就是要他们集中注意力才能做好某一件事，来间接提醒那位同学。如果考虑到时间问题，可以采取前两种方法，我也只是说我的意见。不知道可不可以。具体情况自己分析。 4。陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。对于这句话我个人认为，一个所谓的好老师，不是照本宣科，老师只是引导作用，学生在教学过程才是真正的主体，如果学生想学他自然会学得很好，如果不想学的，老师就要引导学生学习，最主要的还是要学生自主学习的效果最好。所以教学生学才是最关键的，也不容易，这才是最考老师的地方，这才是真正的对老师的要求，怎样教学生学，学什么，

教育类面试题目

2，教育类面试题目

1，这很正常，你可以说我也不太清楚，可以回去帮你查一下，或者帮你跟其他老师讨论一下再告诉你。2，要么你就当场写在黑板上让同学们来一起探讨，现在的学生比老师聪明的大有人在。老师并不是万能的，说不定能够提出些什么要点，提醒了你，打开了你的思路呢。3，第2个问题，我觉得题目都有点问题，学风应该是学生是主体。不过既然怎么提了，我觉得开会是第一，首先是从学生出发，学生如果对老师不尊重会引起老师的教学态度变化。然后是老师。最后是来个老师与同学的；联益活动，比如篮球比赛，老师一组，学生一组，或者混着。也可以羽毛球啊乒乓球啊，很多很多，增加老师与学生的感情交流。4，教育不是老师个人的责任，是学校，家庭和社会三方面的事。我是班主任的话，首先要改变家长的观点。家访在所难免，也可以打电话。孩子不能太宠，你可以举很多例子让家长明白道理。如果实在不听的，就不管他，直接开除跟你就没有关系了，孩子不懂事家长几十岁了还不懂事。讲道理讲不通跟孩子讲，让他自己明白。

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3，有关教师面试的题目麻烦帮忙解答一下

1.为人师表”是对教师最基本的要求。每位教师在教育过程中应该时刻谨记。教师的责任感与爱心是指导学生前进航程的指路灯，师德建设一直是教育的一项不可忽视的内容。“以法律己，以德育人”是规范教育体制和加强教育意义的重要举措。我们相信也并且期待着，教师的道德素质的提高成为为师者不倦追求的目标，也成为社会对一位教师评价的重要因素。俄国教育家苏霍姆林斯基“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”由此，道出了“为人师表”的重要性。 陶行知先生有一句话，发人深思，给人警省：教师的职务，是“千教万教，教人求真。”学生的职务，是“千学万学，学做真人。”廖廖十六字，道出了教育的真谛。教师的道德素质的培养在这里也得到了某些启示。教师在塑造学生灵魂的过程中，起着极其重要的作用。教师的教养，随人，随时，随地，适当的举止和礼貌，良好的言行，给学生以直观的教育和潜移默化的影响。正因为如此，教师的师表形象是决定对学生的教育是否有效的直接因素。而且，一旦自身的言行品质有所欠缺的时候，将会使学生向相反的方向发展，这无论对于社会还是学生个人，将会产生坏的影响。 “每一个成人都应该记住，只有当他们的行为正直而高尚的时候，他所坚持的道德观念才能深入到学生的心灵中去，并支配孩子的思想和感情。没有实际行动就谈不上道德。为儿童树立榜样首先意味着鼓励儿童去做好事。” 学生的行为易流于任意，没有一定的约束，他们往住会容易形成一些不良习惯，而这种约束应是教师智慧与师德力量的和谐结合，才能收到事半功倍的效果。当你走上讲台，仪容整洁，精神活跃而自信时，在你的课堂中便会有一股自然轻松的学习氛围；当你用准确优美的语言表达你的思想，给学生以教育时，学生的性格发展会得到陶冶与促进；当教师在对人对事中很好地呈现自己的道德品质，如有责任感、爱心、诚实、认真等等，学生的自觉性会不同程度地被唤起，并让你的教育在一条健康的道路上越走越宽。因此，教师的品德素养一直是人们所呼唤和赞颂的。 师德是真正的教育的力量，它比任何刻意为之的方式、手段更能产生较大也较好的效果。“为人师表”时刻提醒着作为一个教师的人格示范，一个道德高尚、精神丰富、智力突出的教师，他的学生的个性必定会具备健康的气质。而“为人师表”里蕴含的真、善、美，给学生的教育影响是巨大的。 当有一个学生习惯性的出现某种不良的行为时，他可能认为教师会对他进行严厉的批评，但我会告诉他：“某种不好的行为偶尔会不小心出现是自然的，但是人假如不懂得自制，时刻提醒自己，任其发展下去，对自己是一种损害。”他似乎比先前有所悟，一副专心倾听的样子，我再接着说：“每一个人都应该学会让自己去除不好的。像老师也是这样，也是学会克制，而努力去克服掉困难之后，我会觉得教你们的苦与甜都是让人快乐的。我能做到的，我相信你们也能做到。”经过一番真诚的沟通之后，这位学生走出去的神情是让人欣慰的，因为让我看到了他的表情中严肃的悔过与认识。作为一位教师，还有什么比让学生的道德素质在教师的影响下得到进步更让人欣慰的呢？由此，我想到了苏霍姆林斯基的一段话：“面对勤学好问，满腔热情的青少年，教师只有每天都有新的东西表现出来，才能受到他们的爱戴。如果你想成为学生爱戴的教师，那你就要努力做到使你的学生不断地在你的身上有所发现……在当前这个时代，只有把道德美和智力丰富性结合起来，不断地向青年人提示出人的新的品质，你才可能征服年轻人的心灵和理智。”作为教师，“为人师表”的实践，是智慧的结晶，也是道德品质的良好呈现。 2.做一名合格教师，要从三个方面努力提高自己，分别是专业素养，道德素养和个性素养。 首先是专业素养。 其次是道德素养。 再次使个性素养。

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