1，求劳动与技术六年级全一册教案

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0324/sort0362/down-15334.html 六年级劳动技术 锅的使用方法和保养 鸡蛋的几种吃法 焖米饭 煮面条 今天我当家 午餐显身手 为家庭宴会添彩 木材的来源和用途种类节约木材 小挂件的制作 相片框的制作 工艺小茶几的制作 课程表架的制作 金工工具及使用方法 金属丝晾衣架的制作 小锥子的制作 小烛台的制作 第一课时：锅的使用方法和保养 教学目标：1 认识锅的种类和用途 2 了解锅的保养方法 教学重、难点：锅的保养方法 一、 说一说生活中我们常用的都有哪些锅？ 二、 你知道这些锅的用途吗？ 三、 完成书第三页 四、 你知道我们为什么要用铁锅炒菜吗？你知道铁锅的正确使用和保养方法吗？ 1 小组讨论 2 全班交流 3 完成书4页 ..
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2，劳动合同法教案谢谢

可以分两部门来讲解第一部分：《劳动合同法》解读 一、关于劳动合同法的立法宗旨和适用范围； 二、关于劳动合同订立的原则、签订时限、必备条款和集体合同； 三、关于劳动合同的三种期限和具体规定； 四、关于劳动合同的试用期、工资报酬和解除条件； 五、关于劳动合同的履行和变更； 六、关于劳动合同的解除和解除条件； 七、关于劳动合同的终止和终止条件； 八、关于竞业限制； 九、关于解除、终止劳动合同的经济补偿；违法、违约的经济赔偿，以及违法的行政处罚； 十、关于用人单位内部的规章制度； 十一、关于劳务派遣； 十二、关于非全日制用工； 十三、关于劳动合同法实施前后的政策衔接。第二部分：实施《劳动合同法》后的风险防范及应对策略 一、如何应对签订劳动合同中的风险？ 二、如何应对订立无固定期限合同的风险？ 三、如何应对试用期操作中带来的风险？ 四、如何运用制订企业内部规章制度规避风险？ 五、如何应对支付违约金、赔偿金和受行政处罚的风险？ 六、如何运用劳务派遣的用工形式？
这个问题有点难，你只能到指定的网站下载，可惜我有的是经济法的教案。

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3，急求小学三年级上册劳动与技术的教学计划

第一单元 纸工初步教学目的：1、 了解纸的知识。2、 认识常用的纸工工具和纸工制作符号。 3、 学习纸工基本技法。4、 制作折扇。教学重点：体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。教学时间：2教时第一课时教学目标：1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3、知道纸工制作时的案例防护。第二课时教学主题：制作折扇教学目标：1、通过制作，能够正确识别卡片上的符号，看懂制作步骤。2、重点掌握山线、谷线的划痕折叠。1、 会在操作过程中保护自己。第二单元 拼接游戏教学目的：1、 了解十五巧板的历史，学会制作十五巧板，并利用十五巧板进行拼图，体会创造性游戏的快乐。2、 充分发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，在底板上拼贴出不同形态的各种小鸟。几个作品连接成快乐的大森林。3、在学习拼贴“快乐的小鸟”的基础上，拼贴猫头鹰（04号材料），巩固前面的知识技能。教学重点：指导学教学时间：3教时十五巧板一、教学目的1、 知识目标l 知道七巧板、十五巧板的来历，了解这种传统民间游戏深受人们喜爱，是老少皆宜的好玩具。l 认识几种常见的平面几何图形，用它们可以拼接成许多复杂有趣的图形。2、 能力目标l 比较熟练地使用纸工工具。l 能够用七巧板、十五巧板拼出几种简单的人物或自然现象。l 提高学生的创造力、想像力和动手操作能力。3、 情感目标通过了解七巧板、十五巧板的历史，激发学生的民族自豪感 在小组学习中，培养学生的团队合作业精神。二、教学内容1、 在计算机上使用七巧板游戏。2、 制作十五巧板。3、 用十五巧板拼接图形。　三、教学重点1、 制作十五巧板。2、 用十五巧板拼接图形。　四、教学难点用十五巧板拼接图形。快乐的小鸟教学目的：充分发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，在底板上拼贴出不同形态的各种小鸟。几个作品连接成快乐的大森林。教学准备：1、 教师准备：投影仪、示范作品。2、 学生准备：剪刀、固体胶棒和03号制作材料。
三年级上册劳动与技术教学计划一、学生情况分析本学期我担任三（3）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教材分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。三、预期目标1.培养学生的爱劳动的意识。2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。四、教学重点1.认识各种工具。 2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。 3.教学生学会制作拉花的方法。 4.教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。六、教学进度表周次 授课内容 节数 备注第 1 周 材料与工具 1 第 2 周 剪刀的使用方法与技巧 1 第 3 周 刻刀的使用方法与技巧 1 第 4 周 节日的彩带 1 第 5 周 中秋节、国庆节 休假第 6 周 美丽的纸花 1 第 7 周 编纸绳 1 第 8 周 纸绳蔬菜 1 第 9 周 栽盆葱 1 第10周 整理房间 1 第11周 养金鱼 1 第12周 会飞的孙悟空 1 第13周 “迷你”桌椅 1 第14周 吊兰的养护 1 第15周 有趣的蛋糕灯 1 第16周 袖珍小汽艇 1 第17周 制作纸飞机模型 1

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