本文目录一览

1，一什么小学

填合适量词；一（座）小学；一（所）小学。

一什么小学

2，小学一二年级的语文主要学什么啊

小学一二年级是小学的第一学段一、识字与写字 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。? 2、认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 二、阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习默读，做到不出声，不指读。 4、借助读物中的图画阅读。 5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 9、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。 10、喜爱图书，爱护图书。 三、写话 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 四、口语交际 1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 五、综合性学习 1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

小学一二年级的语文主要学什么啊

3，在括号填上恰当的量词一什么小学

一所小学，首先我不是无聊，其次我真的想知道你在干嘛，这么低级的问题你真么津津有味的提出来，我不得不说出来，否则对不起你！

在括号填上恰当的量词一什么小学

4，一 小学 中间可以填什么量词

“一( )小学” 中间可以填“所”。一、拼音: suǒ 二、释义：1、处，地方：住～。哨～。场～。处～。2、机关或其他办事的地方的名称：研究～。派出～。3、量词，指房屋：一～四合院。4、用在动词前，代表接受动作的事物：～部（所率领的部队）。～谓（a、所说的；b、某些人所说的，含不承认意）。无～谓（不关紧要，不关心）。～有。各尽～能。～向无敌。有～不为而后可以有为。5、用在动词前，与前面的“为”或“被”字相应，表示被动的意思：为人～敬。三、例句：有截其所。——《诗·商颂·殷武》不可不为择所而后错之。——《荀子·王霸》必于无人之所。——《吕氏春秋·达郁》僻远悠闲之所。——《吕氏春秋·谨听》不如早为之所。——《左传·隐公元年》持童抵主人所,愈束缚牢甚。——唐· 柳宗元《童区寄传》成反复自念,得无教我猎虫所耶?——《聊斋志异·促织》四、字形：形声。从斤,户声。

文章TAG：一什么小学什么  小学  一二  
下一篇