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1，英语连读有什么技巧吗

连读其实是有规律的，关键取决于相邻两个单词之间，前一个单词的最后一个音标，和后一个单词的第一个音标。主要有三条：1、辅音+元音型。2、r或re+元音型。3，元音+元音型。如an hour ,会读成an n(hour).英语歌里很多地方都连读的，可以多听听，网上也可以搜到，如果认识学英语专业的给你讲更好。

英语连读有什么技巧吗

2，英语连读的技巧是什么啊各位亲

英语连读不是一味求快，英语和中文一样是要讲究断句的，必须首先弄懂句子的成分，这样断句才会抑扬顿挫，朗朗上口。
连读其实是一个非常自然的过程。你把一句话里的每个音都发饱满了之后，需要连读和需要略读的地方会被你自己非常顺口地说出来的，根本不需要特别去练。
根据意思来分段读
只需要连读吗？英语发音规则有连读、穿透、音变等很多方面。在《托福听力的弦外之音》开篇就有详细的讲解。

英语连读的技巧是什么啊各位亲

3，英语连读有哪些规则跟变音技巧

01怎么样更好地理解连读？如果你开过车，假设开的是越野车，在有很多小坡的地方开着，当你开车很慢的时候，车子的车轮是很稳地压过地面的。而你是老司机，开车超快，这个时候，你的车就会在坡多路上直接“飞起来”，坡中间的路。这个过程很顺畅，也很连贯，别人看起来也很美，你开起来也爽。而这里那些邻近的坡就像一句话里的两个单词，而车“飞”过的那段就相当于连读的现象了。为什么要用车做比喻？因为连读虽然有规律，但是我们在用的过程中，是不会刻意留意规律的。就像开车的时候，有时候是不知道自己在“开”车的，就是一个流畅的整体动作。下面，再从英语构词的方法来理解一下，英语构词有很多种方式，如，后缀，前缀，还有一种叫“合成”，比如weekend周末就是由week和end两个名词合成的，还有forever也类似，那他们本来就是两个词，成为一个词那怎么读？是不是跟连读有点像？看看这句话notatall.连读时听起来就像是一个单词。02G哥发现很多学生在学连读的时候有一些误区，这些误区如果不避免，那就是在错误的道路上坚持，还不如趁天气热，去“火炉”城市烤鸡蛋，只需要有蛋就好。001.读得慢就不需要连读啦。像上面讲的，在坡多的路上骑单车，速度很慢，甚至是平地上面的时候，硬要“飞”，累个半死不说，而且还有炫技的嫌疑。事实上，现实生活中有人就这样。退一步来说，不管快和慢，选择不连读都是可以接受的，外国人绝对不会因为你没连读而抓着不放。002.只是知道规律没卵用，要会用，说得溜。连读是属于口语的范畴，不像“做”阅读，“看语法书，“练”听力等是理解和记忆的范畴。学英语的时候切记一开始一头砸到“规律和条条框框里”，因为你经常会出现不知所云的情况。只有先大量接触，练习后，再回来了解所谓的规律，才会更高效。连读不是很难的语音技巧，只是一个小版块，这些点都会在精细的模仿和练习中顺便掌握。003.注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。比如在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读，因为book与in分别在两个不同的意群中。怎么样理解意群？意群跟说英语的节奏很有关系。这也是要不断练习的结果，能告诉伙伴们的捷径，一定会毫无保留分享，而练习绝对是最好的捷径。上面是三个连读的误区，千万不要走错了。

英语连读有哪些规则跟变音技巧

4，英语连读技巧

原发布者:qiran90连读的分类英语中的连读主要有四种：1）辅音+元音的连读（Consonant+Vowel）2）辅音+辅音的连读3）元音+元音的连读4）T,D,S或Z+Y的连读1.辅音+元音的连读一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾，后一个词由元音开头，于是就很自然地连起来了，比如：不只是句子中，读字母缩写也可以连读：读数字时也可以连读：再来几个简单例子：因为这种连读一般初中生都会，在这里就不详细介绍了，重头戏在后面，马上开演。2.辅音+辅音的连读这个很难用文字描述，放到最后再讲。3.元音+元音的连读如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w]如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[y]只说规则似乎有点不好理解，看例子就明白了。在电影BigFish中，巨人Carl说过这句话。因为巨人说话又慢又重，所以那个w很明显。再来看一个例子：这种连读不能把辅音w或者j发得太重，否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。4.T,D,S或Z+Y的连读如果前面的单词是以T/D/S/Z结尾，后面的单词是以Y开头（一般是you这个词），那么有如下的连读规则可以使用。4.1.T+Y=CH4.2.D+Y=J4.3.S+Y=SH4.4.Z+Y=ZH附录:音节省略和连读放在一起
在一个意群（也就是在一个词组系列）里才能连读。前一个单词是以辅音结尾，后一个单词是以元音开头，才嫩连读。例如： an hour (因为h不发音) 连读 an hour and a half.(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
(一)什么是连读。在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音 和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个 短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如: Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与 at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意 群中。(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如:He is a student. (is与a要连读)That is a right answer. (That与is, is和a, right和answer都可以连读)Ill be back in half an hour. (back和in, half和an, an与hour都可以连读)。2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。 如:here and there连读时往往读作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes连读时读作 /E `pZEr Ev `FU:z/.点击二:不完全爆破(一)什么是不完全爆破。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和 /g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要 发出音来),这样的发音过程叫作”不完全爆破”。(二)不完全爆破的详细情况1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:1) He has a ba(d) col(d) today.2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如:1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。2) The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如:1) Goo(d) morning, sir.2) Goo(d) night.3) They are very frien(d)ly to us.注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。
开始多模仿，慢慢就掌握了，要多听语言学习最重要的是实践，要敢于说
多看原声电影，最好是中英双字幕的学语言要掌握语感，没有固定的模式。

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