1,学期个人总结怎么

是升是降,分析原因,关于学习态度要写一点。还有成绩。关于思想上自己这学期都学到了什么,最好有学习方法的总结
上百度~
是教师吗?是的话,可以从自己的德、能、勤、绩等方面去写。

学期个人总结怎么写

2,学生年度个人小结 高分

刚升入初一,面对一切都是陌生的,但在初一这一年中,生活告诉了我很多,我也学会了很多,经受了很多,我很认真的对待每一门科目,【尽我自己的最大努力去学习,看到我自己能够进步,我真的很开心,不懈的付出总算有了回报,】(退步了这样说【但可能由于种种的不习惯,我并没有取得期望的成绩,但是每一次沉重的摔倒就意味着下一次奇迹般的崛起,我会努力调整心态,请你们放心】)今后我一定会去认真对待每一堂课,每一次作业和每一次考试,我一定会竭尽全力而不是尽力而为,请老师家长相信我
作为中学生这个阶段,是生长发育最旺盛的阶段,也是人体器官组织功能最好的时期。抵抗免疫力最好。但同时也是长个子和人体第二性征发育期。而这个时期是学习压力最大的时期,所以这个阶段一定要保证足够的营养和能量补充,同时学业再重也要加强体育锻炼,德智体美劳全面发展,同时注意生理和心理健康!

学生年度个人小结 高分

3,个人年度总结

年度总结 过去的一年是我负责包装工作的第___年,在领导的关心和同事的大力帮助下,本人顺利完成本年度工作,现作总结如下: 一、严于律己,遵守公司各项规章制度。不迟到、不早退,按时完成任务。 二、不断学习,力争高效完成工作任务。学习包装方面的专业知识,努力提高工作水平。 三、搞好团结,参与建设友爱和谐车间。和同事搞好团结,乐于助人,树立个人良好形象。 四、工作上的不足: …… 总的来说,……在今后的工作中,我将以……为主要目标,争取更出色地完成好各项任务。 你自己再充实些事实就行了。加油! 顺便看看工作总结的写法。 工作总结的写法一般分三部分表述: 1、开头 交待这份总结的时间,如“过去一年中”,以及简要的说明,如“在领导的关心和同事的大力帮助下,本人顺利完成本年度工作,现作总结如下”。 2、分点总结 可分德(职业道德)、能(专业技能)、勤(出勤等)、绩(工作成绩)等各方面。还要加上工作上的不足。 3、今后打算 写出对今后工作的展望。多数写发扬优点、克服不足之类的

个人年度总结

4,学期个人总结

时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会边的更紧张,从此就没有这么自在了。 在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我回继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样,互不相识。不知道为什么的,凡是一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得”无精打采,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主”地发起呆来,等我“醒”来后,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样,日复一日,我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初三的“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的“来临”。 老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋! 我相信我会做得更好!努力吧!

5,学生学年自我总结怎么写

大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活.
时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久,“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二,到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富。 品味初一,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味? 在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不经过努力就会成功。初一是初中三年的基础,是地基。在初一,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点,初一的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么! 初二是一个新的开始,我拥有新的目标。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对初二,我有7分自信, 3分期待。我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容。 时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。就这样,初一学年过去了,而我将升到二年级。 回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
第一要正确的了解自己的优势和缺点,不要隐藏作文中发扬优点,改正不足,化被动为主动就可以了。语言要诚恳,不一定有太多华丽的辞藻,但是要记得反省

6,学年个人总结范文

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:林小烦学年个人总结范文篇一:忙碌的生活又已经过了一年,离大二结束的时候不知不觉之间已经过了很长久的时间。与刚毕业的学兄学姐接触,看着他们纷纷离校走上社会岗位,寻得工作的身影。我已经感觉到离自己毕业时间已经不长了。回望过去,发现自己的大学生活已经不到一年的时间。这一年也许比大三还要来的忙碌,因为做得更多,想得也更多。这一年也变得十分的关键,因为这一年便是大学生活的点睛之笔。刚刚进入大四,大家的生活就是发生了潜移默化的巨大变化,仿佛大家都变得成熟了,因为摆在你面前的便是决定你的前途和未来的问题。大家谈论的话题大多是,关于工作,关于保研考研或者出国之类。有人开始没日没夜的自习,有人开始利用课余时间到外面进行兼职实习。大家上网的也不再是游戏、电影和电视剧,而是在找自己需要的和感兴趣的信息。很多现实的问题摆在面前,是考研,还是找工作等等。很多以前不要想的问题一下子需要自己面对和解。在这个时候我们自己的想法和决心是十分重要的,计划和实践是及其关键的。然而这一切最好在对过去三年,刚刚过去的一年的总结,分析后才能做出更明确的抉择,清楚自己的基本情况决。回顾刚刚过去的大三的一年感觉很忙碌,收获也很丰富,在思想上,学习上,人际交流上有了新的提高,有了自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期,从开始单纯的想着学习的问题,到开始要考虑自己未来的问题。大三经历的很多事情,使我开始思考,这也许对我以
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撒比
初一学期总结  一学期的初一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。  是了初一,感受一种新的教学,我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。  每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。  我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。  英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。  本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。  其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……  在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。
学年总结

7,个人学期总结

平时观察幼儿的兴趣结合幼儿的生活经验来开展主题活动,使课程追随孩子。并在每个主题活动中,我都想方设法地让孩子通过自己的思考、操作和探索来自己感受、体验、理解和创造。也给孩子提供各种表现、展示自己的舞台,让孩子运用自己的表现方式来表达自己的探索过程。同时,每个活动中,精心地制作教学具、设计操作材料、提供探索时间和空间。并时时观察、分析、评价、反思孩子在活动中的表现,努力使每个孩子都获得成功的体验。另外,我们把阅读和辩论也作为重点放入到我们的日常活动中,平时注重该方面的培养和积累,让孩子获得各方面发展。大班下学期是孩子们在园的关键期,也是入小学的过渡期,为了让孩子们能顺利的入小学,我们结合主题创设了心理环境和物质环境让孩子们顺利过度,我们给幼儿大胆表述自己内心想法的机会,同时,运用生动的形象和故事,让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正,培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力,养成良好的行为习惯,为将来走进小学奠定基础。三、业平时,我能深知自己在工作中的不足,并根据自己的不足多看这方面的书籍和杂志。认真听取多方专家的讲座并做好笔记,过后仔细分析并力求应用到自己的实际工作中去。使自己的业务能力得到不断提高。四、绩 在工作中,没有什么轰轰烈烈的业绩,但我觉得只要在工作中使每一位幼儿在幼儿园中是快乐的、开心的,为幼儿搭建展示自己的舞台,使每一位幼儿享有一份快乐、一份自信、一份成功!并使幼儿在原有的基础上得到发展。力求让家长满意!在以后的工作中,不求最好,但求更好!
随着期末考试的顺利结束,我的大一生活也画上了句号。时间过得真快呀,回想起一年前我刚踏入校门时,总是小心翼翼、战战兢兢的。现在大家都朝着自己的目标迈进了一步。我要为一年来的生活作个总结,也为了迎接新的学年,准备好接受新的挑战。 时光飞逝,斗转星移。转眼成为??班中一员已一年多了。回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路. 我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化。” 关于我的学习问题和生活,我想我已经很深刻的认识到自己的得与失。虽然上学期的考试的成绩不很稳定,但是我认为自己所尽的努力与结果是相符的。在这我就谈会我的弱科,那便是令我头痛的物理和生物,可能是初中时自己的物理和生物学得不好,一上高中我就把重点放在其他的科目上,导致最后的期末考试物理和生物都在70几分这条让人心疼的线上。而幸运的是我还是考上了化学1班,这点我十分开心,因为这是自己的努力和上帝对我的眷顾!于是我想在这新的班级里、新的学期里,补会自己的“失”,发扬自己的“得”,为不远的高三做好基础,毕尽自己是个理科生。然后是我的一学年的生活,这一学年的生活应恰到好处,不禁自己在各中活动中得到很多奖励,而且还进到了学校的电视台。在次一年也提高了自己的集体意识。我想,无论在那方面,对自己,对学习,应该是在不断的提高与改善当中进步。 也许这是简单的人生第一关。每个人不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经自己写过一段话,很经典,也很形象:分班就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些,会变得血肉模糊。是一直。 关于本学期的体会:我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢? 很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变,但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏 !

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