1，列夫托尔斯泰生平最重要的经历

他的笔锋指向了社会各个层面（沙皇统治者的专制，贵族的腐朽，人民平困的原因等）引起了乐沙皇统治政府的惶恐，试图除掉他 ，但托尔斯泰当时在世界的声望使他们无从下手，他到晚年试图放弃财产（他是伯爵)与家人发生了争执，最后离家出走，客死在途中，我很佩服托尔斯泰的

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2，可不可以概括一下列夫托尔斯泰的生平事迹呢十个就行了谢谢 搜

第一段：写托尔斯泰须发的特点（多毛、浓密） 第二段：主要描写托尔斯泰面部的轮廓结构，突出失调、崎岖、平庸粗鄙 第三段：重点描写面部表情 第四段：写托尔斯泰长相平平，是俄国普通大众的一员 第五段：从拜访者的角度写托尔斯泰的外貌令人感到失望 第六段：写他犀利的目光 第八段：写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情 第九段：赞美托尔斯泰犀利的目光，揭示他人生的不幸 （1—5段）刻画托尔斯泰的外貌特征 （6—9段）描写托尔斯泰非同寻常的眼睛

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3，列夫托尔斯泰简介超精悍

1828～1910) 俄国作家。1828年9月9日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚·波利亚纳(今属图拉省晓金区)。托尔斯泰家是名门贵族，其谱系可以追溯到16世纪，远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争，以中校衔退役。母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜是尼·谢·沃尔康斯基公爵的女儿。托尔斯泰一岁半丧母，9岁丧父。1841年他的监护人姑母阿·伊·奥斯坚—萨肯去世后，改由住在喀山的姑母彼·伊·尤什科娃监护。于是他全家迁到喀山。

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4，列夫托尔斯泰的生平经历 300字左右

列夫·尼古拉耶维奇·托尔 斯泰（俄语：Лев Николаевич Толстой， 1828年9月9日（儒略历8 月28日）—1910年11月 20日（儒略历11月7 日））俄国小说家、评论家、家，同时也是非暴力的基督教无政府主义者 和教育改革家。他是在托尔斯泰这个贵族家 族中最有影响力的一位。托尔斯泰著有《战《安娜·卡列尼娜》和《复 活》这几部被视作经典的长篇小说，被认为 是世界最伟大的作家之一。高尔基曾 言：“不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗 斯。”1910年11月20日逝世。

5，用简短的词语 概括贝多芬米开朗琪罗列夫托尔斯泰的一生

惟其痛苦，才有欢乐！——贝多芬大卫用他的弹弓，我用我的弓箭。——米开朗基罗我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。——列夫.托尔斯泰
贝多芬：“在伤心隐忍中找栖身”，不屈不挠，我行我素，逆来顺受，严肃傲然，自卑，倔强，暴躁米开朗琪罗：“愈受苦愈使我喜欢”，孤芳自赏，生性乖僻，疯疯癫癫，慷慨大度，果断而有魄力，艰苦奋斗，对理想的追求，对热情的迷醉，生活中温善随和，艺术上他是难以想象的多疑和苛求。托尔斯泰：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，性情暴躁、耿直粗犷、求全责备，但同时却又温情脉脉，宽宏大度；他高傲自负，自尊心强，但同时又是那么谦逊，甚至自怨自艾，自暴自弃；他一忽儿刚强果断，一忽儿又柔顺如丝。他虽然是个平凡朴实的人，但他的个性却非常复杂。
艺术三巨头

6，托尔斯泰转1人物生平2主要创作成就3人生遭遇哪些困难如何克服

托尔斯泰是名门贵族后裔，但不幸的是托尔斯泰两岁丧母，九岁丧父，青少年时代的托尔斯泰不但常为思想苦恼，还为自己的丑陋相貌感到绝望。他当过志愿兵，曾多次陷入困境都脱离了险境。他站在自由主义贵族立场，主张自上而下改革，在各次战役中，看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，同时加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判。托尔斯泰拥有地位和财富，但他却因此感到不安，因为他看到比他穷的人，他决心创一个理想社会，却是杯水车薪，一次又一次失败。结局是悲惨的，一代文豪托尔斯泰最后却死在一个小火车站上。托尔斯泰本应有享不尽的荣华富贵，却失去了父母亲，托尔斯泰本应在家人的关注下死去，但他却一个人死在了一个小小的火车站，命运不断地跟他开玩笑，而他却能靠自己化解战场上的危险，他也能靠自己获得“文豪”的称号，他一切都靠自己，即使前路多么迷惘、内心是多么矛盾，他也依旧向着自己的目标向前进。
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7，托尔斯泰的生平资料

列夫托尔斯泰(ЛевНиколаевичТолстой) (1828～1910) 俄国作家。1828年9月9日出生于图拉省克拉皮文县的亚斯纳亚·波利亚纳(今属图拉省晓金区)。托尔斯泰家是名门贵族，其谱系可以追溯到16世纪，远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争，以中校衔退役。母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜是尼·谢·沃尔康斯基公爵的女儿。托尔斯泰一岁半丧母，9岁丧父。1841年他的监护人姑母阿·伊·奥斯坚—萨肯去世后，改由住在喀山的姑母彼·伊·尤什科娃监护。于是他全家迁到喀山。 【列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰平生描述】 托尔斯泰自幼接受典型的贵族家庭教育。1844年考入喀山大学东方系，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官。期终考试不及格，次年转到法律系。他不专心学业，迷恋社交生活，同时却对哲学尤其是道德哲学发生兴趣，喜爱卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。在大学时代，他已注意到平民出身的同学的优越性。1847年4月退学，回到亚斯纳亚·波利亚纳。这是他母亲的陪嫁产业，在兄弟析产时归他所有，他的漫长的一生绝大部分时间在这里度过。 回到庄园后，他企图改善农民生活，因得不到农民信任而中止。1849年4月曾到彼得堡应法学士考试，只考了两门课就突然回家。是年秋天为农民子弟兴办学校。11月起名义上在图拉省行政管理局任职，次年12月被提升为十四品文官，实际上却周旋于亲友和莫斯科上流社会之间。但他渐渐对这种生活和环境感到厌倦，1851年4 月底随同服军役的长兄尼古拉赴高加索，以志愿兵身份参加袭击山民的战役，后作为“四等炮兵下士”在高加索部队中服役两年半。虽然表现优异，但也有赖亲戚的提携才晋升为准尉。1854年3月，他加入多瑙河部队。克里木战争开始后，自愿调赴塞瓦斯托波尔，曾在最危险的第四号棱堡任炮兵连长，并参加这个城市的最后防御战。在各次战役中，看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质，加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。

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