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1,应用写作

语文

应用写作

2,举例说明其中那个作用是如何体现的 2学习应用写作

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了

举例说明其中那个作用是如何体现的 2学习应用写作

3,应用写作的方法有哪些

应试作文其实就是围绕三个方面,按照题目去问,是什么,为什么,怎么样。然后首位都要扣题,点题。可以平时收集一些好的开头和结尾,加以运用。文章的内容,要抓住几个要素,一是运用修辞,二是细节方法,三是环境描写。关于细节描写,要多种描写角度结合,固定瞬间,分解动作,借助想象,换位思考,运用修辞,动静结合。至于题目的形式,如果是全命题作文,那就只要负责素材和点题。半命题式作文,例如生命中的——,那么尽量去填写一个具体的物,琉璃盏,红丝带之类,在以实写虚,效果就会很好。至于材料作文一类,那就看选取的角度,越是新颖的角度,越是能让人眼前一亮,大众角度要拿高分就很难了。

应用写作的方法有哪些

4,应用写作是以什么为目的的写作

可分为如下类别:(包括写作目的) 公文写作 针对文秘部门的现实需求,着力探讨和研究党政机关、企事业单位常用公文的写作规律、写作技巧及格式规范等。该栏目所涉及的文体广泛,包括请示、报告、讲话稿、计划、总结、述职报告、经验材料等。 行业应用文写作 研究探讨经济、科技、法律、新闻、军事等各行业的常用应用文书及新文种的写作规律和技法,解决专业写作实践中的疑难问题,为各行业的具体文书写作提供有益的指导。 日常应用文写作 联系生活实际,结合具体例文,以“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的文风,阐述各种常用日常应用文的写作方法和技巧,切实帮助人们借助日常应用文来沟通感情,传递、交流和获取信息,从而推动工作、生活和学习的顺利进行。 中高考作文名师指导 研究、探讨中高考作文的规律性要求,跟踪这方面的新变化,为广大中学语文教师及考生提供可资学习、借鉴的认识和做法。 申论写作指导 以中央、国家机关录用公务员的“申论”考试为基本依据,兼及地方的同类考试,面向广大应试考生,分析研究“申论”考试的规律性要求,归纳总结应试过程中带有普遍性的经验教训并加以典型例证剖析,力求对考生产生切实的指导作用。 文章评改 主要针对现代社会常用应用文(尤以常用公文和日常应用文为主,如通知、通报、函、工作总结、工作计划、竞聘报告、评估报告、感谢信、致歉信、欢迎词、答谢词等)病文案例进行切合实际、准确深刻的评析和改正,并附原病文和改后文,前后对照,使人读后切实指导原文的问题在哪里,为什么不该那么写,为什么应该那么写,并由此触类旁通,把握该类文体的写作要领。 佳作评析 针对当下法定公文(决定、报告、函等)、事务公文(讲话稿、总结、方案、述职报告等)、日常应用文(贺信、欢迎词、慰问信等)中的名篇佳作(中、基层),从写作角度予以宏微观结合、系统深入的评论和分析。表明佳作“佳”在何处、为何该如此写,为读者提供借鉴和指导。评析文章都附带例文
培养学生运用应用文载体有效地进行信息交流、做好工作的能力,提高学生的全面素质。
作者彭端淑写此文的目的是给他的子侄们看的,这里“为”可当作“求”、“做”解,即求学,做学问。但本文所提出的是具有普遍意义的课题,蕴意很深。具体来说,这篇历久被人传颂的佳作,以蜀鄙两僧去南海的故事,用以比喻志向坚定,勤奋刻苦,即使客观条件再差也能够取得成功。它阐发了难与易的辩证关系,从而告诉人们,只要坚韧不拔,难事也能变成容易的事,所含道理非常深刻

5,应用文写作的一般步骤有七个步骤那七个

一通用类应用文; 1.行政公文类; 2.通用事务类; 3个人事物类; 二专用类应用文; 1:科技类; 2:财经类; 3:司法类; 4:传播类。这里有应用文写作吗啊,这里有应用文写作吗,我还是找不到应用文写作吗,到处问哪里有的话告诉我应用文写作吗的网址吧,应用文写作吗挺难找的,我现在真的需要应用文写作吗,谁要是可以找到应用文写作吗,就告诉我应用文写作吗网址吧,谢谢告诉我应用文写作吗,找到应用文写作吗挺不容易的啊,这儿有应用文写作吗啊,这里有应用文写作吗,我还是找不到应用文写作吗,到处问哪里有的话告诉我应用文写作吗的网址吧,应用文写作吗挺难找的,我现在真的需要应用文写作吗,谁要是可以找到应用文写作吗,就告诉我应用文写作吗网址吧,谢谢告诉我应用文写作吗,找到应用文写作吗挺不容易的啊,谢谢啊
应用文是指日常生活和工作中经常使用的,为某种具体的实用目的而写的文体.它是完成具体工作或办事的一种工具.其特点是:一、实用性注重实用,是应用写作不同于其他写作的主要标志。艺术的作品不是叙述,而是用形象、图画来描写现实32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333337626236”而应用文则直接作用于人们的生活、工作,学习。我们写一篇市场调查报告是为了了解市场行情、寻求对策;写一份通知,是为了告知有关事项;做一个广告,是为了宣传产品、开拓市场。这种为解决实际问题、讲究现实效用的实用性,确实是应用文所特有的属性。 二、真实性 应用写作却根本不同,要求的是绝对的真实,并不要求刻意描绘人物的形象及其内心世界,而是要求写人叙事客观准确,什么人做什么事,来不得半点虚假。当本部门出现重大事件时,就要向上级主管部门写出报告或请示。 三、程式性 程式即格式。各类文体都有各自的结构特点,应用写作也讲究其特殊的格式,甚至比其他文体都更为明显。比如写信,人们都遵守一定的规范,开头先有称谓。正文之后要写上合适的祝颂语,最后写上写信人的名字和写信日期。比如公文,中华人民共和国成立后,国务院办公厅多次就公文的处理办法作出规定并予修订。又如各类经济合同,其法定内容条款及格式在各类法律中都作了明确的规定。 四、时效性 如邀请对方参加某项活动,那么事先就要把请柬发出去,让对方有备而来,若延误时间,闹出笑话事小,耽误工作事大。有的应用文体如诉状、合同、公约、制度和公文,一般都要标明生效或执行的具体时间。有的应用文,虽不一定标明具体时间,但同样也有很强的时间性,过期无效或作用不大。 五、针对性 应用写作的针对性集中表现为两个方面:其一是对象明确。其二是指事明确。应用写作本来就是为解决实际事务而进行的,它指事内容的针对性就不容忽视,倘若内容的针对性不明确,就会引起麻烦和混乱。应用写作因人因事成文,对象、内容必须有现实的明确的针对性。其创作过程包括:一,明确主旨二,主旨立意三,积累材料四,选择题式五,执笔行文六,修改完善七,发布行文

6,如何提高应用文写作能力

多读一些名著,积累词汇,做生活中的有心人,要学会拥有发现美的眼睛,平时就要语句通顺,语文在我们身边。学会借鉴,懂得创新。特别要注意的是:防止错别字,要扣分的!好好学习!天天向上!
勤写多练。
一、更新观念、提高修养    前苏联教育家马卡连可指出:“在写作中起决定作用的毕竟不是材料,不是技术,而是个人的修养。”修养是德、智、体、美等诸方面的综合体现。世界观、思维方法、语言文字表达能力对应用写作能力的提高起到至关重要的作用。写作能力的提高,不是单从文字训练所能达到的。写作的实践性和综合性,决定作者写作水平的提高,有赖于个人修养和综合素质的提高。    二、激发兴趣、以练促学    许多财经应用文作者的出身是汉语言文学专业,更擅长于文学写作和基础写作,对公文写作尤其是财经应用文写作往往因陌生而回避。这反映了一些作者在知识结构上的局限和兴趣点的偏颇。应尽最大努力主动亲近财经类各专业理论与实践,精熟掌握财经专业知识,并善于与专门应用写作对接,提高业务水平,成为跨专业、跨学科、跨职业的财经应用文作者。因此首先要在思想上重视,不能把财经应用文仅仅看成是一种简单的文字写作,要以提高能力为中心,把重点放在创作能力与实践训练的结合上。    三、改进方法、提高能力    加强社会实践,加强对公文的感性认识和直观感受,进入实际角色能有效提高认识能力,训练实际公文写作能力。当前许多财经应用文作者要完成从 “文学型”转向“实用型”、由“描述型”转向“思考型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。特别是一些文学专业基础强而缺乏专业写作技能修炼,缺乏专业知识背景与职业生活经验的作者,还应掌握科学的学习方法,培养良好的自学习惯,有目的的增加专业职业生活经验,以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查研究。财经应用文写作不仅专业性强,实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料,必须要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动,写作也有内容。为此,要充分利用一切机会  调查研究,从而进行观察、采集、研讨、总结等诸方面的训练,提高写作能力。    四、突出重点、抓住“文眼”    “文眼”就是文章的关键、要害部位。无论是财经通用文书,还是财经专业文书,它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理,问题才容易得到解决,如果理由表达不充分,即使非常需要也难以得到满意的批复。显然,在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分,可以说文章就已完成了大半,其余部分再加努力,一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺利完成。  总之,随着社会经济的发展,社会信息呈指数形式增长,要求更多的社会成员分担文字信息的处理,社会的理性水平的日渐提高,也迫使每一个交际者采用现规范的书面文字有效地表达自己的思想。一篇较好的财经应用文要能反映财经工作中值得探讨并有价值的问题,透彻而有层次的分析阐述,提出自己的新观点或解决问题的可行办法,同时还要符合文体规范。为此,要加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练,切实提高写应用文章的能力,全方位把握财经应用文写作技能,总结出科学性的转变策略。

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