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1，上海市八年级第一学期数学练习部分1612的答案要完整的谢谢

1.(1).x大于等于1 (2).y大于63.(1)3分之2根号10 (2)排分之S排 (3)15分之P根号5＝＝阿加我当面给

上海市八年级第一学期数学练习部分1612的答案要完整的谢谢

2，2017上海中考数学平均分

2017年上海中考数学平均分为93.7分。根据上海市教育考试院公布的2017年上海中考数学成绩，全市共有50.1万考生参加中考，其中，优秀考生人数为12.2万，占全市考生总数的24.3%；及格考生人数为37.2万，占全市考生总数的74.1%；最高分为150分，最低分为0分，平均分为93.7分。从上海中考数学成绩来看，考生的数学素养较高，数学水平较好。

2017上海中考数学平均分

3，上海八校联考六校联考七校联考十一校联考十三校联考分别

八校联考：松江二中、青浦、七宝、育才、市二、行知、进才、位育六校联考：南洋模范中学、外国语大学附属外国语学校、延安中学、复兴高级中学、上海师范大学附属中学 、向明中学 七校联考：曹杨二中、市西、市三女子、控江、华师大一附中、格致、市北 原来有这么多联考= =

上海八校联考六校联考七校联考十一校联考十三校联考分别

4，上海市初二期末考数学试卷答案解析

　　上海市的同学们，初二期末考试还顺利吧?数学试卷的答案已经整理好了，快来校对吧。下面由我为大家提供关于上海市初二期末考数学试卷及答案，希望对大家有帮助! 　　上海市初二期末考数学试卷答案解析一、选择题 　　(本大题共6题，每题3分，满分18分)[每小题只有一个正确选项，在答题纸相应题号的选项上用2B铅笔正确填涂] 　　1.如果最简二次根式 与 是同类二次根式，那么x的值是(　　) 　　A.﹣1 B.0 C.1 D.2 　　【考点】同类二次根式. 　　【分析】根据题意，它们的被开方数相同，列出方程求解即可. 　　【解答】解：由最简二次根式 与 是同类二次根式， 　　得x+2=3x， 　　解得x=1. 　　故选：C. 　　2.下列代数式中， +1的一个有理化因式是(　　) 　　A. B. C. +1 D. ﹣1 　　【考点】分母有理化. 　　【分析】根据有理化因式的定义进行求解即可.两个含有根式的代数式相乘，如果它们的积不含有根式，那么这两个代数式相互叫做有理化因式. 　　【解答】解：∵由平方差公式，( )( )=x﹣1， 　　∴ 的有理化因式是 ， 　　故选D. 　　3.如果关于x的方程ax2﹣3x+2=0是一元二次方程，那么a取值范围是(　　) 　　A.a>0 B.a≥0 C.a=1 D.a≠0 　　【考点】一元二次方程的定义. 　　【分析】本题根据一元二次方程的定义解答. 　　一元二次方程必须满足两个条件：(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0. 　　【解答】解：依题意得：a≠0. 　　故选：D. 　　4.下面说法正确的是(　　) 　　A.一个人的体重与他的年龄成正比例关系 　　B.正方形的面积和它的边长成正比例关系 　　C.车辆所行驶的路程S一定时，车轮的半径r和车轮旋转的周数m成反比例关系 　　D.水管每分钟流出的水量Q一定时，流出的总水量y和放水的时间x成反比例关系 　　【考点】反比例函数的定义;正比例函数的定义. 　　【分析】分别利用反比例函数、正比例函数以及二次函数关系分别分析得出答案. 　　【解答】解：A、一个人的体重与他的年龄成正比例关系，错误; 　　B、正方形的面积和它的边长是二次函数关系，故此选项错误; 　　C、车辆所行驶的路程S一定时，车轮的半径r和车轮旋转的周数m成反比例关系，正确; 　　D、水管每分钟流出的水量Q一定时，流出的总水量y和放水的时间x成正比例关系，故此选项错误; 　　故选：C. 　　5.下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是(　　) 　　A.两个锐角分别对应相等 　　B.两条直角边分别对应相等 　　C.一条直角边和斜边分别对应相等 　　D.一个锐角和一条斜边分别对应相等 　　【考点】直角三角形全等的判定. 　　【分析】根据三角形全等的判定对各选项分析判断后利用排除法求解. 　　【解答】解：A、两个锐角对应相等，不能说明两三角形能够完全重合，符合题意; 　　B、可以利用边角边判定两三角形全等，不符合题意; 　　C、可以利用边角边或HL判定两三角形全等，不符合题意; 　　D、可以利用角角边判定两三角形全等，不符合题意. 　　故选：A. 　　6.如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，CH、CM分别是斜边AB上的高和中线，则下列结论正确的是(　　) 　　A.CM=BC B.CB= AB C.∠ACM=30° D.CH?AB=AC?BC 　　【考点】三角形的角平分线、中线和高. 　　【分析】由△ABC中，∠ACB=90°，利用勾股定理即可求得AB2=AC2+BC2;由△ABC中，∠ACB=90°，CH是高，易证得△ACH∽△CHB，然后由相似三角形的对应边成比例，证得CH2=AH?HB;由△ABC中，∠ACB=90°，CM是斜边AB上中线，根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半，即可得CM= AB. 　　【解答】解：△ABC中，∠ACB=90°，CM分别是斜边AB上的中线，可得：CM=AM=MB，但不能得出CM=BC，故A错误; 　　根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半，即可得CM= AB，但不能得出CB= AB，故B错误; 　　△ABC中，∠ACB=90°，CH、CM分别是斜边AB上的高和中线，无法得出∠ACM=30°，故C错误; 　　由△ABC中，∠ACB=90°，利用勾股定理即可求得AB2=AC2+BC2;由△ABC中，∠ACB=90°，CH是高，易证得△ACH∽△CHB，根据相似三角形的对应边成比例得出CH?AB=AC?BC，故D正确; 　　故选D 　　上海市初二期末考数学试卷答案解析二、填空题 　　(本题共12小题，每小题2分，满分24分)[在答题纸相应题号后的空格内直接填写答案] 　　7.计算： =　2 　. 　　【考点】算术平方根. 　　【分析】根据算术平方根的性质进行化简，即 =|a|. 　　【解答】解： = =2 . 　　故答案为2 . 　　8.计算： =　2a　. 　　【考点】二次根式的加减法. 　　【分析】先化简二次根式，再作加法计算. 　　【解答】解：原式=a+a=2a，故答案为：2a. 　　9.如果关于x的一元二次方程x2+4x﹣m=0没有实数根，那么m的取值范围是　m<﹣4　. 　　【考点】根的判别式. 　　【分析】根据关于x的一元二次方程x2+4x﹣m=0没有实数根，得出△=16﹣4(﹣m)<0，从而求出m的取值范围. 　　【解答】解：∵一元二次方程x2+4x﹣m=0没有实数根， 　　∴△=16﹣4(﹣m)<0， 　　∴m<﹣4， 　　故答案为m<﹣4. 　　10.在实数范围内分解因式x2﹣4x﹣1=　(x﹣2+ )(x﹣2﹣ )　. 　　【考点】实数范围内分解因式. 　　【分析】根据完全平方公式配方，然后再把5写成( )2利用平方差公式继续分解因式. 　　【解答】解：原式=x2﹣4x+4﹣5 　　=(x﹣2)2﹣5 　　=(x﹣2+ )(x﹣2﹣ ). 　　故答案为：(x﹣2+ )(x﹣2﹣ ). 　　11.函数 的定义域是　x>﹣2　. 　　【考点】函数自变量的取值范围. 　　【分析】根据当表达式的分母中含有自变量时，自变量取值要使分母不为零，求解即可. 　　【解答】解：由题意得： >0， 　　即：x+2>0， 　　解得：x>﹣2. 　　故答案为：x>﹣2. 　　12.如果正比例函数y=(k﹣3)x的图象经过第一、三象限，那么k的取值范围是　k>3　. 　　【考点】正比例函数的性质. 　　【分析】根据正比例函数y=(k﹣3)x的图象经过第一、三象限得出k的取值范围即可. 　　【解答】解：因为正比例函数y=(k﹣3)x的图象经过第一、三象限， 　　所以k﹣3>0， 　　解得：k>3， 　　故答案为：k>3. 　　13.命题“全等三角形的周长相等”的逆命题是　周长相等的三角形是全等三角形　. 　　【考点】命题与定理. 　　【分析】交换原命题的题设和结论即可得到原命题的逆命题. 　　【解答】解：命题“全等三角形的周长相等”的逆命题是周长相等的三角形是全等三角形， 　　故答案为：周长相等的三角形是全等三角形、 　　14.经过已知点A和点B的圆的圆心的轨迹是　线段AB的垂直平分线　. 　　【考点】轨迹. 　　【分析】要求作经过已知点A和点B的圆的圆心，则圆心应满足到点A和点B的距离相等，从而根据线段的垂直平分线性质即可求解. 　　【解答】解：根据同圆的半径相等，则圆心应满足到点A和点B的距离相等，即经过已知点A和点B的圆的圆心的轨迹是线段AB的垂直平分线. 　　故答案为线段AB的垂直平分线. 　　15.已知直角坐标平面内两点A(﹣3，1)和B(1，2)，那么A、B两点间的距离等于　 　. 　　【考点】两点间的距离公式. 　　【分析】根据两点间的距离公式，可以得到问题的答案. 　　【解答】解：∵直角坐标平面内两点A(﹣3，1)和B(1，2)， 　　∴A、B两点间的距离为： = . 　　故答案为 . 　　16.如果在四边形ABCD中，∠B=60°，AB=BC=13，AD=12，DC=5，那么∠ADC=　90°　. 　　【考点】勾股定理的逆定理;等边三角形的判定与性质. 　　【分析】根据等边三角形的判定得出△ABC是等边三角形，求出AC=13，根据勾股定理的逆定理推出即可. 　　【解答】解：连接AC， 　　∵∠B=60°，AB=BC=13， 　　∴△ABC是等边三角形， 　　∴AC=13， 　　∵AD=12，CD=5， 　　∴AD2+CD2=AC2， 　　∴∠AC=90°， 　　故答案为：90°. 　　17.边长为5的等边三角形的面积是　 　. 　　【考点】等边三角形的性质. 　　【分析】根据等边三角形三线合一的性质可以求得高线AD的长度，根据三角形的面积公式即可得出结果. 　　【解答】解：如图所示：作AD⊥BC于D， 　　∵△ABC是等边三角形， 　　∴D为BC的中点，BD=DC= ， 　　在Rt△ABD中，AB=5，BD= ， 　　∴AD= = = ， 　　∴等边△ABC的面积= BC?AD= ×5× = . 　　故答案为： . 　　18.已知在△AOB中，∠B=90°，AB=OB，点O的坐标为(0，0)，点A的坐标为(0，4)，点B在第一象限内，将这个三角形绕原点O逆时针旋转75°后，那么旋转后点B的坐标为　( ， )　. 　　【考点】坐标与图形变化-旋转;解直角三角形. 　　【分析】易得△AOB的等腰直角三角形，那么OB的长为2 ，绕原点O逆时针旋转75°后，那么点B与y轴正半轴组成30°的角，利用相应的三角函数可求得旋转后点B的坐标. 　　【解答】解：∵∠B=90°，AB=OB，点O的坐标为(0，0)，点A的坐标为(0，4)， 　　∴OA=4. 　　∴OB=2 ， 　　∵将这个三角形绕原点O逆时针旋转75°， 　　∴点B与y轴正半轴组成30°的角， 　　点B的横坐标为﹣ ，纵坐标为 . 　　∴旋转后点B的坐标为( ， ). 　　上海市初二期末考数学试卷答案解析三、解答题 　　(本大题共8题，满分58分)[将下列各题的解答过程，做在答题纸的相应位置上] 　　19.计算： . 　　【考点】二次根式的加减法. 　　【分析】根据二次根式的加减法，即可解答. 　　【解答】解：由题意，得 m>0 　　原式= 　　= 　　20.解方程：(x﹣ )2+4 x=0. 　　【考点】二次根式的混合运算. 　　【分析】利用完全平方公式把原方程变形，根据二次根式的加减法法则整理，解方程即可. 　　【解答】解： ， 　　， 　　， 　　， 　　所以原方程的解是： . 　　21.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+(m﹣2)2=0有一个根为0，求这个方程根的判别式的值. 　　【考点】整式的加减—化简求值. 　　【分析】首先根据x的一元二次方程x2+(2m+1)x+(m﹣2)2=0有一个根为0，可得(m﹣2)2=0，据此求出m的值是多少;然后根据△=b2﹣4ac，求出这个方程根的判别式的值是多少即可. 　　【解答】解：∵关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+(m﹣2)2=0有一个根为0， 　　∴(m﹣2)2=0， 　　解得m=2， 　　∴原方程是x2+5x=0， 　　∴△=b2﹣4ac 　　=52﹣4×1×0 　　=25 　　∴这个方程根的判别式的值是25. 　　22.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，AB=10cm，点D在边AC上，且点D到边AB和边BC的距离相等. 　　(1)作图：在AC上求作点D;(保留作图痕迹，不写作法) 　　(2)求CD的长. 　　【考点】作图—基本作图;全等三角形的判定与性质;角平分线的性质. 　　【分析】(1)直接利用角平分线的做法得出符合题意的图形; 　　(2)直接利用角平分线的性质结合全等三角形的判定与性质得出BC=BE，进而得出DC的长. 　　【解答】解：(1)如图所示： 　　(2)过点D作DE⊥AB，垂足为点E， 　　∵点D到边AB和边BC的距离相等， 　　∴BD平分∠ABC.(到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上) 　　∵∠C=90°，DE⊥AB， 　　∴DC=DE.(角平分线上的点到角的两边的距离相等) 　　在Rt△CBD和Rt△EBD中， 　　∴Rt△CBD≌Rt△EBD(HL)， 　　∴BC=BE. 　　∵在△ABC中，∠C=90°， 　　∴AB2=BC2+AC2.(勾股定理) 　　∵AC=6cm，AB=10cm， 　　∴BC=8cm. 　　∴AE=10﹣8=2cm. 　　设DC=DE=x， 　　∵AC=6cm， 　　∴AD=6﹣x. 　　∵在△ADE中，∠AED=90°， 　　∴AD2=AE2+DE2.(勾股定理) 　　∴(6﹣x)2=22+x2. 　　解得： . 　　即CD的长是 . 　　23.如图，在直角坐标系xOy中，反比例函数图象与直线y= x相交于横坐标为2的点A. 　　(1)求反比例函数的解析式; 　　(2)如果点B在直线y= x上，点C在反比例函数图象上，BC∥x轴，BC=3，且BC在点A上方，求点B的坐标. 　　【考点】反比例函数与一次函数的交点问题. 　　【分析】(1)把x=2代入y= x得出点A坐标，从而求得反比例函数的解析式; 　　(2)设点C( ，m)，根据BC∥x轴，得点B(2m，m)，再由BC=3，列出方程求得m，检验得出答案. 　　【解答】解：(1)设反比例函数的解析式为y= (k≠0)， 　　∵横坐标为2的点A在直线y= x上，∴点A的坐标为(2，1)， 　　∴1= ， 　　∴k=2， 　　∴反比例函数的解析式为 ; 　　(2)设点C( ，m)，则点B(2m，m)， 　　∴BC=2m﹣ =3， 　　∴2m2﹣3m﹣2=0， 　　∴m1=2，m2=﹣ ， 　　m1=2，m2=﹣ 都是方程的解，但m=﹣ 不符合题意， 　　∴点B的坐标为(4，2). 　　24.如图，已知在△ABC中，∠ABC=90°，点E是AC的中点，联结BE，过点C作CD∥BE，且∠ADC=90°，在DC取点F，使DF=BE，分别联结BD、EF. 　　(1)求证：DE=BE; 　　(2)求证：EF垂直平分BD. 　　【考点】直角三角形斜边上的中线;线段垂直平分线的性质. 　　【分析】(1)根据直角三角形斜边上的中线的性质求出BE=DE，根据等腰三角形性质求出即可; 　　(2)证出DE=DF，得出∠DEF=∠DFE，证出∠BEF=∠DEF，即可得出结论. 　　【解答】(1)证明：∵∠ABC=90°，∠ADC=90°，点E是AC的中点， 　　∴ ， .(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半) 　　∴BE=DE. 　　(2)证明：∵CD∥BE， 　　∴∠BEF=∠DFE. 　　∵DF=BE，BE=DE， 　　∴DE=DF. 　　∴∠DEF=∠DFE. 　　∴∠BEF=∠DEF. 　　∴EF垂直平分BD.(等腰三角形三线合一) 　　25.为改善奉贤交通状况，使奉贤区融入上海1小时交通圈内，上海轨交5号线南延伸工程于2014年启动，并将于2017年年底通车. 　　(1)某施工队负责地铁沿线的修路工程，原计划每周修2000米，但由于设备故障第一周少修了20%，从第二周起工程队增加了工人和设备，加快了速度，第三周修了2704米，求该工程队第二周、第三周平均每周的增长率. 　　(2)轨交五号线从西渡站到南桥新城站，行驶过程中的路程y(千米)与时间x(分钟)之间的函数图象如图所示.请根据图象解决下列问题： 　　①求y关于x的函数关系式并写出定义域; 　　②轨交五号线从西渡站到南桥新城站沿途经过奉浦站，如果它从西渡站到奉浦站的路程是4千米，那么轨交五号 　　线从西渡站到奉浦站需要多少时间? 　　【考点】一元二次方程的应用;一次函数的应用. 　　【分析】(1)首先表示出第一周修的长度，进而利用结合求第二周、第三周平均每周的增长率，得出等式求出答案; 　　(2)①直接利用待定系数法求出函数解析式，再利用图形得出x的取值范围; 　　②当y=4代入函数解析式进而求出答案. 　　【解答】解：(1)设该工程队第二周、第三周平均每周的增长率为x， 　　由题意，得 2000(1﹣20%)(1+x)2=2704. 　　整理，得 (1+x)2=1.69. 　　解得 x1=0.3，x2=﹣2.3.(不合题意，舍去) 　　答：该工程队第二周、第三周平均每周的增长率是30%. 　　(2)①由题意可知y关于x的函数关系式是y=kx(k≠0)， 　　由图象经过点(10，12)得：12=10k， 　　解得：k= . 　　∴y关于x的函数关系是：y= x(0≤x≤10); 　　②由题意可知y=4， 　　∴ ， 　　解得：x= ， 　　答：五号线从西渡站到奉浦站需要 分钟. 　　26.如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，AC=2，点P是边AB上的一个动点，以点P为圆心，PB的长为半径画弧，交射线BC于点D，射线PD交射线AC于点E. 　　(1)当点D与点C重合时，求PB的长; 　　(2)当点E在AC的延长线上时，设PB=x，CE=y，求y关于x的函数关系式，并写出定义域; 　　(3)当△PAD是直角三角形时，求PB的长. 　　【考点】三角形综合题. 　　【分析】(1)根据直角三角形的性质得到AC= AB，根据等腰三角形的性质得到∠PCB=∠B=30°，根据等边三角形的性质即可得到结论; 　　(2)由等腰三角形的性质得到∠PDB=∠B=30°，求得AE=AP，即可得到结论; 　　(3)①如图2，当点E在AC的延长线上时，求得∠PDA=90°，根据直角三角形的性质得到PD= AP，解方程得到x= ;②如图3，当点E在AC边上时，根据直角三角形的性质得到AP= PD.解方程得到x= . 　　【解答】解：(1)如图1，∵在△ABC 中，∠ACB=90°，∠ABC=30°， 　　∴AC= AB， 　　∵AC=2， 　　∴AB=4， 　　∵以点P为圆心，PB的长为半径画弧，交射线BC于点D，点D与点C重合， 　　∴PD=PB， 　　∴∠PCB=∠B=30°， 　　∴∠APC=∠ACD=60°， 　　∴AP=AC=2， 　　∴BP=2; 　　(2)∵PD=PB，∠ABC=30°， 　　∴∠PDB=∠B=30°， 　　∴∠APE=60°，∠CDE=30°， 　　∵∠ACD=90°， 　　∴∠AEP=60°， 　　∴AE=AP， 　　∵PB=x，CE=y， 　　∴2+y=4﹣x，y=2﹣x.(0

5，上海 高考数学 随机变量 期望 考不考

您好！我是2017届上海高考考生，由于数学（上海卷）自今年起实行不分文理，因此随机变量、数学期望这两项高三文理分班后的分叉教学内容已经不做要求，老师也并未对这部分内容进行教学，在2017年上海数学高考中也并未涉及。另：文理分叉部分并非全部删除，如线性规划等仍是高考考核范围。具体范围建议参考最新版的数学学科基本要求（即考纲）。希望对您有帮助！
当然考
你好！必考内容！加油！如有疑问，请追问。

6，上海十八校联考

1.提前批志愿分为文理类、艺术类、体育类三类院校（专业）。每个考生在提前批志愿栏内只能选报其中一类院校（专业）的志愿，不能跨类混报。 　　2.部分面向全国招生的艺术院校（专业），在录取前一般不明确在鄂招生计划数，省招办在《湖北招生考试》杂志上单独公布这部分艺术院校（专业）的院校代号及专业代号，其中部分院校只公布了院校代号，没有列出具体专业的，可只填写院校代号不填写专业代号。 　　3.要注意平行志愿的投档顺序。2009年第一、二、三批本科和第四批高职高专（一）（二）的第二院校志愿均为平行志愿，征集志愿也为平行志愿，平行志愿给考生提供了更多的录取机会，降低了考生填报志愿的风险，有利于生源的合理分布。由于平行志愿的投档规则与单个志愿投档规则不同，要向考生解释平行志愿的投档规则，指导考生合理选报好平行志愿。平行志愿按分数优先原则投档，即将填报了平行志愿的考生按特征成绩从高分到低分排序（考生同分时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序），再根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序投档。 　　4.考生应通过查询学校招生章程、登录学校网站和向学校咨询等方式，了解所选报学校的办学性质、办学地点、收费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类等，慎重填报每一批次的每一个志愿，不要随意填报自己不熟悉或不愿意就读的院校（专业）志愿，不得委托他人填报志愿，也不要轻易放弃填报志愿的机会。因考生本人了解院校信息不准确、选报志愿不当，或请他人代填志愿，造成志愿信息错误或遗漏而导致不符合本人意愿的录取或落选的，由考生本人负责。 　　5.考生不在规定时间填报志愿的视为放弃。考生网上填报或修改志愿的截止时间为规定截止日下午5：00时，过时填报志愿功能将关闭。 　　6.考生要按省招办在《湖北招生考试》杂志上公布的2009年普通高校在鄂招生计划中的院校代号和专业代号准确填写志愿草表，然后上网填报志愿。 　　7.填报志愿期间要关注少数高校招生计划调整情况。如有计划调整，省招办将通过新闻媒体及时公布，并通过网络传给各市、县招办。市、县招办要及时对外公布，做好宣传解释工作，并对填报志愿中因计划调整可能出现的“无效志愿”认真核实，防止考生错报志愿。 　　8.避免漏填、错填志愿或填报无效志愿。出现错误志愿主要是:漏填批次、院校或专业志愿, 填错院校批次位置, 填错院校代号,科类填报错误。错填志愿后，有时网上志愿栏内会显示“无效院校”或“无效专业”的红色字样，表明这个志愿填报是错误的，千万不能马虎放过，一定要修改正确。有的错误志愿，如科类填报错误、招生范围和招生对象填报错误，只填报二志愿不填报一志愿，以及填报自身条件和学校招生章程要求不符的志愿，网上填报志愿系统都不会出现“无效院校”或“无效专业”字样提示，考生对这些问题更要格外注意。 每年在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目的的招生诈骗活动，广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。 　　伎俩一：混淆教育形式蒙骗 　　高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。 　　防范提醒： 　　网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。 　　伎俩二：冒充高校人员行骗 　　骗子自称为某高校招生人员，携带有某高校招生宣传资料，见了考生和家长，滔滔不绝地吹嘘，诱骗学生和家长填报志愿。取得家长信任之后，又强调录取的难度，并暗示自己可以帮忙。家长为了孩子的前程，慷慨出手，结果上当受骗。 　　防范提醒： 　　录取工作全部实行异地远程网上录取，任何人为因素都不能影响录取结果。 　　伎俩三：声称“低分高录”哄骗 　　骗子自称是招生院校或招办某领导的熟人、亲戚，声称自己有办法让不够第一批本科线的考生被录取到第一批本科院校，只到三批分数线的录取到本科专业，从考生手里骗取大量钱财。 　　防范提醒： 　　省教育考试院严格执行批次线，不录取一名批次线下不符合政策规定的考生；除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权。 　　伎俩四：谎称有“内部指标” 　　骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假冒“某某招生信息网”或假扮高校招生人员和家长见面时，他们往往谎称手中掌握有某些高校“内部指标”、“小计划”，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后，他们给家长的是伪造的通知书，或者干脆卷款逃之夭夭。 　　防范提醒： 　　省教育考试院严格执行国家和省下达的招生计划，任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的。

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