家长会签到表，家长会签到表要有创意

1，家长会签到表要有创意

最上面标注时间，班级，下面分三列，一列学生姓名，一列家长姓名，一列空着，让家长签字

那就弄一个二维码式签到吧，每个家长到了就手机扫一下二维码就可以了

家长会签到表要有创意

2，一二班学生家长签到表从字面上讲应该签孩子的名字还是签家长的

签家长的

我也这么认为可是为什么学校要求签孩子的名字呢？

家长，原因很简单，“学生家长签到表”

家长

一二班学生家长签到表从字面上讲应该签孩子的名字还是签家长的

3，怎么用word制作签到表

材料/工具：1、启动word软件，进入空白文档。2、在word空白文档，点击工具导航栏选择插入表格功能。3、在word插入表格按钮，选择插入表格的数量。4、在word插入好的表格，点击表格右下角拉动表格，使表格拉大。5、选择word表格，第一行表格使用单元格合并制作标题框。6、点击第一行表格，使用鼠标拖动框线，改变表格的行高大小。7、在第一行输入会议签到表的标题，并选择字体大小。8、使用单元格合并，拖动表格框体功能制作出，会议表的前半部分信息。9、在word表格第五行，输入需要签到的信息。10、如果表格的数量不够使用，可以使用插入表格功能，在表格下方插入表格。11、按照上述方法，一张会议签到表就制作完成了。

1、设置为“页面布局”，规划好结构，在第一行输入“题目”，第二行输入如”序号、姓名、职务、单位等“可以根据需进行调整。2、文档建立步骤如下所示1点击”页面布局“2文件”题目“3有关的信息，保存并输出。

怎么用word制作签到表

4，七年级家长会流程

七年级学生家长会程序一、时间：二、地点：三、人员：学校行政、七年级全体老师四、相关工作： 1、班主任通过学生要求家长要准时到校，会议期间不要高谈阔论；班主任把认为要与家长详谈的学生名单列好，让学生告诉家长会后留步。 2、级组印发“学校家庭教育”的相关资料（回课室发放），各班班主任、科任老师根据“第七周考试成绩以及学生的表现”有针对性做好谈话等工作。 3、XX老师负责摆放好家长签到所需的台凳并指挥家长停放好车辆，并负责会场的灯光、音响；XX老师负责准备好欢迎词。 4、各班指定2---3名学生为接待员，带家长到礼堂指定位置（级会本班位置）就坐。会后带家长回到本班并坐在自己子女的座位上。 5、校长或主任联系治安队维持校园周围秩序。 6、会议期间负责晚自修下班的老师：（1）班：（2）班： 7、会议在礼堂进行的部分结束后，若晚修仍未结束，住宿学生马上回宿舍，由舍务部老师管理，总务处帮忙做好通知；并建议会议期间的小卖部不营业。五、会议程序： 1、七年级全体科任老师都参加会议。晚上7:15，参加会议的老师到XX处签到，然后带齐资料到礼堂等候家长的到来。 2、家长到校后，由XX老师指挥家长停放好车辆，参加会议的家长到指定地点签到（每班有一张签到表），再到礼堂等候会议开始。 3、晚上7:40，会议开始（级长主持，校长或主任主讲，约1小时）。 4、会议结束后，以班级为单位，以班主任为核心，班主任、驻班科任、家长一起回到各班课室沟通-------如学生学习、生活表现；家长也可向班主任、驻班科任老师反映学生在家的相关情况，请班主任、驻班科任做好相关记录，再统一汇总向学校反映。 5、会议力争晚上9:30结束，并请科任到XX处签会议离开时间。

5，五年级下学期家长会流程

先是班主任大介绍一下近阶段大家的总的表现,后进行有针对性的批评与表扬.最后家长制定一定的措施与方法.

七年级学生家长会程序一、时间：二、地点：三、人员：学校行政、七年级全体老师四、相关工作：1、班主任通过学生要求家长要准时到校，会议期间不要高谈阔论；班主任把认为要与家长详谈的学生名单列好，让学生告诉家长会后留步。2、级组印发“学校家庭教育”的相关资料（回课室发放），各班班主任、科任老师根据“第七周考试成绩以及学生的表现”有针对性做好谈话等工作。3、xx老师负责摆放好家长签到所需的台凳并指挥家长停放好车辆，并负责会场的灯光、音响；xx老师负责准备好欢迎词。4、各班指定2---3名学生为接待员，带家长到礼堂指定位置（级会本班位置）就坐。会后带家长回到本班并坐在自己子女的座位上。5、校长或主任联系治安队维持校园周围秩序。6、会议期间负责晚自修下班的老师：（1）班：（2）班：7、会议在礼堂进行的部分结束后，若晚修仍未结束，住宿学生马上回宿舍，由舍务部老师管理，总务处帮忙做好通知；并建议会议期间的小卖部不营业。五、会议程序：1、七年级全体科任老师都参加会议。晚上7:15，参加会议的老师到xx处签到，然后带齐资料到礼堂等候家长的到来。2、家长到校后，由xx老师指挥家长停放好车辆，参加会议的家长到指定地点签到（每班有一张签到表），再到礼堂等候会议开始。3、晚上7:40，会议开始（级长主持，校长或主任主讲，约1小时）。4、会议结束后，以班级为单位，以班主任为核心，班主任、驻班科任、家长一起回到各班课室沟通-------如学生学习、生活表现；家长也可向班主任、驻班科任老师反映学生在家的相关情况，请班主任、驻班科任做好相关记录，再统一汇总向学校反映。5、会议力争晚上9:30结束，并请科任到xx处签会议离开时间。

6，幼儿园新学期家长会怎么开

　请孩子参与富有创意的邀请函　　　在家长会的准备工作中，我将原来张贴在宣传栏里的通知改成了人手一份的邀请函，因为孩子们已升至大班，有了一定设计海报的能力，于是我请孩子们自己动手设计邀请函的封面。而内页则简明扼要地将本次家长会的相关信息，如时间、地点、主要内容、注意事项等逐条列好，尽量做到清晰明了。当孩子们拿着自己设计的邀请函激动地告知家长要准时参加时，家长们也被这种热情感染了。这样一份邀请函既起到了通知的效果，又传达了一种诚意，让家长重视家长会并乐意参加。　　　细致贴心的前家长会时间　　　在等待家长陆续到来的时间里，我播放了孩子在园的视频以及照片，这样既能让家长更好地了解孩子在园的表现，也可以安静有序地等待。在这个过程中，请家长填写签到表，以此了解此次未能参会的家长，以便在接下来的时间用其他方式进行交流。同时，这个时间段可以作为单独交流的时机，尤其是针对一些需要个别沟通的家长，这样的安排可以实现家长会时间的最大化利用。　　　在尊重平等的氛围里沟通交流　　　在家长会的召开过程中，尊重与平等是非常重要的。比如对于因为特殊原因迟到的家长报以谅解的微笑，用足够的耐心与自信的状态应对某些质疑，这些能体现出一位教师的专业素养和沟通能力，也能实现家长会的潜在价值——家长对教师的信任。　　　考虑到很多家长更关注班主任，而对其他教师往往有忽略的现象，因此在这次家长会中，我首先介绍了班级所有的老师，并将老师的具体职责进行了说明。这个环节既让家长更好地认识教师，也从另一方面表达了对班级教师的尊重，让家长意识到幼儿园是保教并重的。　　　之后我运用PPT演示介绍了新学期的计划、目标，以及班级将要开展的特色活动、注意事项等，这些内容因比较专业，利用多媒体的演示方式可以帮助家长更好地进行梳理和了解，也能更清晰地引领家长建立趋向正确的科学育儿观。　　　将孩子的故事讲给家长听　　　在接下来的介绍幼儿在园情况环节，我没有选择多媒体，而是采用了最直接的教师讲述的方法。根据现场家长随机的座次，结合实例，依次讲述孩子的故事，帮助家长了解孩子在园的生活学习情况。这个环节是迄今为止自己最引以为傲也是最难忘的一幕。虽然事先准备了一些孩子的资料，但在整个讲述过程中没有翻阅一次。我能感受到自己的声情并茂和热情洋溢。孩子们生活的场景画面仿佛就在眼前，我用一位朋友的口吻向家长一一介绍了45位孩子的故事。这个举动令我赢得了家长的赞誉和尊重，同时也给自己增加了自信，正是因为有了对孩子的真切关注，才能做到每个孩子的发展都铭记于心。　　　实际上，看着文稿提示来讲述孩子的情况，只要是发自内心的尊重孩子，也一样会收到事半功倍的效果。讲与说是不同的概念，前者有更多的感彩，后者则如旁观者一样，缺乏灵性和交流。如果我们对孩子的关注与用心溢于言表，家长是能够感同身受，并因此而信任教师，从而更好地支持幼儿园的工作。　　　以小组形式收集家长意见　　　每个班集体里总有几位相当热心的家长，他们愿意积极参与幼儿园的工作。因此在这次家长会的最后，我请家长推选出4位小组长，然后组合成4个小组，将家长对幼儿园以及班级工作的建议进行讨论、归纳、整理。在这个讨论发表意见的过程中，我们三位老师及时参与到小组的讨论中，对家长提出的建设性意见给予肯定和感谢，并同时将幼儿园目前遇到的实际困难进行交流。小组讨论因为参与度更高，因此交流的效果更好。

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