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1，作文路600字

已然悄悄走到了高一的尾巴，莫名的情绪总在拉扯着，似乎是留念，亦或感慨。201年九月，我踏上了一条以高考为终点的路，这条看似简单的却曲折蜿蜒的路，让我无数次在失望中徘徊，无数次在疼痛中前进。那是一条美丽的路，拥有纯真的友谊，拥有美好的师生情谊，拥有开心的笑颜。那是一条不知前方任何的路，你会接受者洗礼，每一次的风吹雨打都会使你多了一份坚强，少了一份稚嫩。那是一条被时光冲刷着的路，会在岁月流逝后遗憾自己当初的所作所为，遗憾自己没把时光留住。其实，人生有很多条路，虚幻的，真实的。从一开始牙牙学语到现在孤身前进，那无数条路，总在我们的脚下，总会被我们抛在脚后。青春就是要不断地向前走，把脚印抛在后头。人世间的沧桑沉浮，总是在人生路上铸造着无限的烟波。有时回头望望走过的路，就会惊叹于时光的飞逝。时光，像沙漏般那样的美。它似阳关从我张开的手指缝中穿过那般，美幻又短暂。人生，像迷宫般那样的路。它似灯塔从翰海茫茫中闪烁那般，遥远又美好。当时光和人生结合时，就似乎是一条路在延伸。路，说长就长，说短就短，过去的不会再回来，现在的需要我们去描绘。它在我的脚下慢慢的延长、延长、直至消失在我眺望的眼眸中。我的影子被阳光拉的很长。那只是一条路。广东汕头潮南区成田高级中学高一:寅子
弱或懦弱，那么也是个弱人、

作文路600字

2，请以路为话题写一篇作文 不少于600字

路 人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。 有人赞扬草的顽强拼搏；有人被莲的出淤泥而不染，濯清涟而不妖佩服的五体投地；有人被梨、杏、桃那诱人的芳香所迷的神魂颠倒；更有人会因柏油马路的宽阔，平坦而满心欢喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人觉得它富有诗意，饶有趣味。可是谁又会那平凡的路，会它谱曲，做诗呢？ 也许是因为我早已习惯了跟着爸爸，在清晨，迈着轻盈的步伐，走在那铺满金色朝霞的小路上。那弯曲、狭窄的乡间小路如条条丝带，遍步田间地头，交错相通 我喜欢独自漫步在路上，倾听远处的鸟鸣，看一看往来的行人，车辆，我总认为那是一种无以伦比的美。 我可以在走路的同时，得到过许许多多的启示。我学会了做人，怎样做一个默默无闻、朴实、无私奉献的人。是路教会了如何向他人奉献，而又不索取什么。是路教会了我将可以收获什么，懂得了人生的真谛。 路，还是那不变的，实实在在的，平凡的路。它以它那永远不变的精神，使人们的脚步更坚实，更有力了。 在二十一世纪的中国，正在飞速腾飞的中国，难道不也正需要路的精神吗？愿我们这些黄皮肤，黑眼睛，黑头发的华夏子孙都能够具有路的精神，从而更好的建设我们的国家-中华人民共和国！让它屹立于各国民族之林中，立于不败之地！
以路为题目写一篇600字作文

请以路为话题写一篇作文 不少于600字

3，以路为话题的600字作文

在生活中有各式各样的路，有宽阔平坦的公路，有清静幽闲的乡间小路，也有“运输大动脉”之称的铁路，而我心中的“路”则是人生之路。 我的人生之路充满曲折坎坷中，就像雨中的泥路一样。而我在这条泥泞不堪的道路上艰难地跋涉着，前行着。尤其在初中这段人生路上，撒下了我辛勤的汗水，也撒下了我辛酸的泪水。就这样，辛酸与喜悦交织成了我的人生路。由于年少时的无知与任性，便使这条初中的道路变得更艰险难行。回首往日踏过的征途，不免有些诧异与遗憾。在七年级时，由于我的学习基础可以，所以这段路走得还很顺利。但好景不长，到了下学期由于种种原因这种路途被打断了，从此走上了“长征”的道路。此时的我绊倒在这段路上，望天也茫，望水也茫茫。“孤独无助，失望恐惧”占据着内心。除了这些还有什么呢？是放弃还是努力？在脑中久久地徘徊着，徘徊着。我心里也很明白，如果选择了放弃就等于结束了人生的道路，等于彻底的失败。但是选择了努力了呢？前面的道路可能困难重重，更加艰险。我不停地沉思着，突然心中由然而生：从哪里跌倒，就要从哪里爬起，真正的胜者是可以经受得住挫折的磨练，就这样，我又爬了起来，拍拍身上的泥土，望了望前进的征程便奋勇直追了！在这段奋斗的道路上，一次又一次的失败把我绊倒，绊的“遍体鳞伤”！但却绊不倒我那颗坚定信念的心，挥挥手，抹去昨日的泪水，掀走昨日的伤哀。就这样，我在不停跋涉着、拼搏着、奋斗着，从未放弃心中的信念！因为我知道：信念是前来源于进的动力，成功是不相信泪水的。泪水只会把前进的道路变得更加泥泞不堪，更加难行！“苟安者弱，拼搏者强;自强者昌，自弃者亡”，就是这样，虽然每次的失败总会压抑幼小的心灵，每一次的结果总让我无法接受，但只要心中有着“只要曾经奋斗拼搏过，哪怕结果永远是沉默，我深信泪水是甜的”。这样心中不免多了些安慰，再大的伤哀也不会在心灵里存放，于是每天清晨都会在希望中醒来，迎着朝阳去奋斗！ 路是踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写着自己人生的历史。虽然每个人的人生之路都不会那么一帆风顺，不必怨恨，不必自弃，这也许是一笔宝贵的人生财富。一根春笋，如果从头到尾饱经沧桑，也许能成为一首凯歌；一株小草如果能经受得往寒霜的考验，也许能长出一片绿洲。同学们，在人生道路上遇到挫折、悲伤、失望时，心中不能有着“既生瑜，何生亮？”的念头，一定要有着“天生我才必有用”的豪情壮志。相信吧！只要不放弃，一切都有好的苗头！只要不放弃，你的人生之路将更加辉煌！胜利的凯歌将由你凑响！

以路为话题的600字作文

4，以路为话题的作文600字

十字路口我站在岔路口前，不知道该往那儿走——题记冷清的大街上只有我一个人，我站在十字路口前，前面是仿佛无法望到尽头的两条大街。我不知道该向左还是向右，似乎两条路都对，又似乎都不对，我犹豫着，我思索着——左边是成长带来的快乐，右边是成长带来的烦恼……于是我先走进了右边的大街，我看到了数不尽的试卷满天飞舞，街边的商店里店主们一个个脸上挂满愁容与冷漠，一副拒人于千里之外的样子，让我不禁打了一个寒颤。街边的一个乞丐跪倒在我身旁，干枯的双手满是被风刮出的一道道伤痕。他举起一个残破的碗，眼神中透露出渴求，然而我已经麻木了，瞥了他一眼，就径直向前走去。天边传来纯真的声音：“姐姐，你给他一点钱吧，他多可怜啊……”多么熟悉，多么亲切，这不正是我小时候看到乞丐的第一发应吗？可是，现在想想，多么可笑……猛地，我的心被什么撞了一下，是的，成长使我丧失了孩子的天真，丧失了同情心。信奉“人不为己，天诛地灭”的真理使得我早已对那些感人泪下的故事没有了任何感觉。满天飞舞的试卷上的每一个家长签名都让我回想起父母不厌其烦的教诲，每一个不如意分数都让我回忆起成长给我带来的失落。我也意识到，随着一点点成长，我的自由也将一点点地被剥夺，直到有一天我真正能够独立……我抬起头，这才发现，这条大街其实并不长，于是我转过身子，走向起点，然后走入了左边的大街。刚走进这条大街，就能感觉到快乐的气氛，我看到一张张满分的试卷在向我微笑，虽然它们的伙伴也曾给我带来不少失落，但它们带来的却是无尽的骄傲和自豪。这或许就如同成长一般的矛盾，在带来欢乐的同时，必定也会有烦恼。从街边突然蹿出我的几个好朋友，我们说说笑笑，一直向前走。对，成长带给我的还有用任何东西都无法换来的友谊。没有成长我就不可能懂得如何待人，不可能知道如何交际，正是成长才让我结交了许许多多的知己，他们会在我需要帮助的时候挺身而出，在我痛苦的时候尽力安慰我，在我快乐的时候一起分享，这是我人生中一笔无法计算的财富。我和朋友们一起走了很久很久，才发现，这条大街真的是没有尽头的。朋友突然问：“你为什么要先去体会烦恼呢？”“我也不知道，因为我的脑子里好像总是想着那些烦恼……”猛地，我省悟了，为什么我总是觉得成长带来的是无尽的烦恼，原来是因为我满脑子装得都是烦恼，却真正忘却了那些成长带来的快乐……刹那间，我知道了为何我会站在岔路口前不知所措，我停下脚步，面对着天边的夕阳，在心中对自己说，无论遇到什么，成长的快乐才是无尽的。对吗？
可以查走在回家的路上
推荐书写《路边的风景》。从在路上行走寻找最美的风景下手，然后描写在路上遇到高山，大海，平原，戈壁，都市。本身一直以为前方有更好的风景，却发现，其实最美的风景在自己身边。路边风景仪态万千，前方风景变幻莫测，身后风景也是千姿百态，可是，因为有你，所以路上的风景才是最美好的。在行走中成长，在成长中明悟。自己的路，要自己走，走出自己的风景。

5，以路为题的作文不少于600字

路追逐风，追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/载着一颗年轻的心/夜幕装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。——题记我向往蜗牛，甚至嫉妒乌龟，因为羡慕它们在绵长的道上留下脚印。那条浑浊的印迹代表它们曾经来过。经历风吹雨打的它们，载着笨重的负荷努力地向前爬去。轻风拂过他们爬过的印迹，满载沧桑。我坐在名叫时间的马车上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫过去，脚下的路叫现在，前方的路叫将来。轻扬马鞭，马车缓缓向前驶去，车上满载着我的行囊，身后留下了深深的痕迹。尽管风沙掩埋了我的足迹，但至少在多年以后我还可以自豪地说，我曾经来过：我曾一步一步地从遥远的那头走到了企盼已久的这头。岁月的风轻轻拂过，我想起了它曾经同样吹拂大唐的钟，同样催促唐僧他们迈向前方。脚下已模糊的旧迹不会因光阴的走远而消逝，它会在他们的心里深深地沉淀。不愿意借助荣利攀上高峰，因为居高临下很容易摔得粉身碎骨。还是做只蜗牛吧，带着沉重的躯壳向前缓慢地爬，至终我应该可以借助足迹的力量站在深蓝的天空下高呼：行走万岁！留下宝贵的足迹，在历经沧桑、牙齿脱落之时，我还可以自豪地指着身后：那就是我的足迹。 后记：如果有人问我：你后悔你所有的付出吗？我会毫不犹豫地说:不，那是通向天堂的力量。
鲁迅先生说过“这世上原本没有路，只因为走的人多了，才成为了路”。的确，从原始社会的崇山峻岭到今天社会的高速公路、高速铁路，这世上出现过多少路，无数的人走过了无数条路，有的平坦、有的曲折，有的铺满了锦绣、有的却荆棘丛生。辛勤的园丁—伟大的人民教师,他们就是具有路的精神的人之一.白天,他们精细而大声地为我们讲课,教导我们怎样做人,怎样做事.晚上,它们在灯光下为我们备课,为我们批改作业.有些时候,他们早餐还没有吃就来给我们上课;有些时候,他们生病了也给我们上课;还有些时候,晚上十二点钟还没有睡觉，有时他们还会受到同学的不理解。我们的班主任是个男老师，说起话来自然而然没有女老师温柔。在临近期末，我一直对他有意见。有一次，实在是忍不住了，他叫我把辛辛苦苦做的作业重新做，我按耐不住，回到位置前嘟着嘴说：“关你什么事！”周围同学的目光都集中到了我一个人身上，我全然知发生了什么事情。不禁抹了抹脸，以为我的脸上有墨水。旁边的同学起哄，“老师，他说不关你的事！”说着他把手指指向了我。我环顾四周，脸红了起来。老师看了我一会才冒出一句，“既然不关我的事，东西拿上来。”我好象理直气壮似的把东西一扔，回到了座位。我本以为老师会很生气呢，哪知过了几天好象什么事情也没发生。现在看来，老师的路尽管曲折，但是却能帮助同学们。在我的心目中他们是最伟大的.他们为祖国的未来无私地奉献着,他们把辛苦学到的东西毫无保留地传受给我们.他们是多么的伟大!在我们的周围,还有许多为我们,为祖国无私奉献的人,他们是多么的默默无闻,又是多么的伟大!路,它们是多么的伟大!我们既要向它们学习,也要向具有路的精神的人学习.

6，以路为题的作文600字

上幼儿园时，我问老师：“路是什么？”老师说：“路就是人们走的那条道。”上小学时，我问老师：“路是什么？”老师回答道：“路就是车跑的道。”上中学时，我问老师：“什么是路？”老师想了想说：“路不仅是人走的道，还有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什么？路就是自己走出的道，就是人的希望。人活在世上就得有希望，有了希望，你才会不断地奋斗，1步1个脚印地走，这1串串脚印就是我们的路。鲁迅在《故乡》中说过：“我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”正如他所说只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地奋斗、实践，希望便“无所谓无”。希望之路上布满了荆棘，要想过去就得忍着剧痛不懈地前进，当到达目的地后，再回首那路，路上的荆棘已成为1朵朵盛开的花朵，而你原先的“痛”早已成为你自己的炫耀资本。你的付出是巨大的，但回报是丰厚的。随着时间的飞逝，你我可能被历史的长河卷走，但河中的浪再大，也冲刷不掉你自己奋斗出来的希望之路。当后人瞻仰你时，你的灵魂与你的路已成为1种精神，1种不懈的信念。路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奋斗追求的东西。当我为自己的希望在奋斗时，眼前的荆棘总给自己1个信念，“前方是绝路，希望就在转角”。专家点评:这篇文章立意浅显而耐人寻味，作者用简练准确的语言，具体地阐述了路是什么，论点明确，论据有力。结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
路很早说有一条骑到学校很近的路，但一直因为某种原因，不敢尝试。怯懦？或许是吧。以前走的是一条很笔直的大马路，大概是走的时间长了吧。这条路给我极大的安全感。而这条我从未走过的路，我甚至不知道它通向哪里，只是隐约觉得能走到家。有一次，放学放的早，咬着牙，决定尝试一下。这条路真的很窄，而且没有多少人走。我缓缓的骑着，打量着四周 有枯死的植物装在一个开裂的塑料花盆里；有上贴这一对发白了的，破破烂烂，依稀看出岁岁平安的春联；有一支烟闪着黄光一只眼射出绿莹莹色泽的老猫，它喉咙里发出奇怪的呜呜声。我不由得加快车速，不敢看四周，低着头拼命地骑，我实在不想呆在这，我明白：只要我一直往前走，一定能到达目的地。可是我不知怎的走到了一个岔路口，眼前出现了俩条路。我傻了眼，蒙了 哪条是正确的？错的路又通向哪里呢？我只好 点兵点将 点-兵-点-将-点-到-谁-就-是-谁。我的手指指向左方，我实在了解我选错路后会绕多大弯子，慎重起见，我又点了一次，结果又指向左边。我气急败坏，随便选了一条路猛骑，骑了一会我就看见我可爱的家附近的景物了， 哈哈，我到家了 我学着小沈阳 的腔调。说： 诶呀妈呀，我老有才了。我不禁沾沾自喜，后来怎想都觉得不对！人生路上总有岔道口，很多人都像我当初，不知走哪边，举棋不定期间，浪费大量时间不说，机会有时也会悄然而去。其实他们不知道，无论走哪条路，只要认准它，义无反顾地走下去，终究会成功。有时不需要犹豫，我们还年轻，我们有时间去尝试。走哪条路，其实一样。

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