1，班主任工作记录

班主任工作记录：你代理班主任期间组织的班会，或者其他班级活动都可以写进实习手册。实习手册中好要写进几次教案、听课记录、以及你的总结和心得。班主任要做的就是学生工作咯，多和孩子们交流，一般的孩子都很喜欢也欢迎实习老师，你可以通过交流帮助他们改进学习方法之类的。总之，好好珍惜你的实习时间，多了解孩子的学习心理，因为很多实际问题是我们在学校微格教学以及其他试讲过程中不会遇到的，总结你的经验有助于你将来的教学活动
在我们大学班主任就是由学姐学长担当的，他们通过重重选拔，然后还要经过7749天的培训才能正式成为班主任的，能力都很强。就把这个当做一次锻炼，我就想来年参加班主任的竞选哒

班主任工作记录

2，怎么写班主任工作记录

班主任工作记录 年度 学期 姓名 年级 主题班会记录 主题： 召开时间 主题记录 家长会记录 召开时间 参加人数 家长会主题 家长会内容记录 家长意见及建议： “学困生”转化工作记录 姓名 性别 年龄 学生基本情况 班主任所做工作记录 取得工作效果 学生家长与班主任互访记录 时 间 学生姓名 原 因 主要谈话内容 班主任工作总结
班主任工作记录：你代理班主任期间组织的班会，或者其他班级活动都可以写进实习手册。实习手册中好要写进几次教案、听课记录、以及你的总结和心得。班主任要做的就是学生工作咯，多和孩子们交流，一般的孩子都很喜欢也欢迎实习老师，你可以通过交流帮助他们改进学习方法之类的。总之，好好珍惜你的实习时间，多了解孩子的学习心理，因为很多实际问题是我们在学校微格教学以及其他试讲过程中不会遇到的，总结你的经验有助于你将来的教学活动

怎么写班主任工作记录

3，小学班主任工作记录都记录了些什么

包括学生的成绩，家庭情况，个人心理状况等方面。作为班主任，更要本着一个都不放弃的原则，不仅要关心优等生的情况，更要对差生给予足够的关心与帮助。 小学班主任工作记录相关内容二：最近为班上学生而做的具体措施。 小学班主任工作是一项很繁复的工作，每个班主任都有酸甜苦辣，班主任既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学生是接受人生观、价值观的起始阶段，因而，要根据班上的具体情况时常作出相应措施，让班上的每一个学生都在一个健康良好的环境中学习成长。 小学班主任工作记录相关内容三：注意针对不同的学生的教育方式不同现在的孩子大都是独生子女，在家都很娇惯。凡事都依靠父母，在学校也表现了这种不好的习惯，所以许多时候我们要注重孩子自主性的培养。另外，针对学习成绩不同，性格不同的学生要用不同的方式去教育。如优等生我们应该在关注他们的同时给予他们更多的信任，让他们更有自信。而对于差生则需要更多的鼓励，让他们感受到老师从来没有放弃过他们，让他们拥有努力学习的动力。 以上就是小编为大家总结的关于小学班主任工作记录的相关信息，各位老师在总结小学班主任工作记录的时候也应该注意这些基本要求。将小学班主任工作记录做好了，才能够从中总结更多经验，让自己这一个班或者一个集体的学生能好地成长。相信他们会在你的带领下有一个美好的学习生涯。

小学班主任工作记录都记录了些什么

4，小学班主任上学期每周工作计划表

1、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。（有活动照片）2、家长学校①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设：（1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。（2）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。（3）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。（4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。（5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。（6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。（7）认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片，每月一期）
1、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。（有活动照片）2、家长学校①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设：（1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。（2）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。（3）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。（4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。（5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。（6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。（7）认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片，每月一期）

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