这篇文章是一篇场景交融的好文章,扩展素材:课文用词准确生动,二年年级中国《泉水》写了泉水“丰、清、甜、美”的特点,课文语言优美，趣味性十足，图文并茂,《春水》是二年level的语文第五课，是一篇精致优美、形神兼备的散文,课文来源:《秋》是山东六年制精读小学语文教材第三册课文。
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下，是一望无际的稻田。黄澄澄的大米熟了，像金子一样撒了一地。稻田旁边有一个池塘。池塘旁边有一棵梧桐树。一片片黄叶从树上掉了下来。有的掉进水里，小鱼游过来躲在下面，把它当伞用。有的落在岸边，蚂蚁爬上来来回回跑，把这里当成了游乐场。
《秋天》秋天到了，草黄了，叶子也黄了。一阵凉风吹来，树叶飘落下来。在田野里，水稻成熟了，在黄澄澄，它看起来像黄金铺了一地。棉花正在膨胀，露出白色的微笑。红玛瑙高梁点点头，仿佛在说:“收获的季节真美！”在果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。湿润的葡萄，红枣，随风送来一阵阵清香。在打谷场上，丰收的谷物堆积如山。高速公路上，运粮车来回跑。田野里，房前屋后，到处都能听到人们的笑声。课文来源:《秋》是山东六年制精读小学语文教材第三册课文。这篇文章是一篇场景交融的好文章。描绘了秋天中国北方农村地里庄稼丰收，果园水果丰收，人们忙忙碌碌的景象。表达了秋天人们沉浸在大自然中的快乐心情。课文语言优美，趣味性十足，图文并茂。它能激发学生热爱生活的美好情感，获得阅读的乐趣和美的熏陶。是培养学生观察力、朗读力、想象力，提高语文素养的好教材。
3、 二年级语文《泉水》写了泉水哪些特点二年年级中国《泉水》写了泉水“丰、清、甜、美”的特点。《春水》是二年 level的语文第五课，是一篇精致优美、形神兼备的散文，课文以拟人化的手法，童稚的笔调，描写了泉水从石缝中破水而出，汇入大海所经过的地方以及发生的故事。扩展素材:课文用词准确生动，“流入、流入、流过、流过”等词语可以结合语言环境让学生感受课文准确的词语；《红杜鹃》、《美丽的身影》、《大亮镜》、《幽谷》、《清脆的歌声》...这些偏正式的短语可以帮助学生积累，引导他们感受:加入点缀可以使描述的事物更加具体生动。课文语言清新，意境优美，孩子们可以带着感情大声朗读。
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