1，中国教育1台的一个外国节目叫什么名字

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中国教育1台的一个外国节目叫什么名字

2，cetv1中国教育电视台是哪个台

cetv1中国教育电视台表示的是中国教育电视台第一频道。CETV1和CCTV1是不一样的，CCTV1表示中国中央电视台第一频道，而CETV1是中国教育电视台运营的国家级权威专业综合教育卫星电视频道。中国教育电视台是一个重要的宣传党和国家意识形态和文化，是战略的实现依靠科技、教育和人才强国的战略资源开发促进教育的公益电视平台，是全国教育信息交换平台，是肩负着宣传党和国家的教育方针，提高国民的文化素质教育，促进青少年健康成长。中国教育电视台拥有5个电视频道和覆盖全国和亚太地区的教育卫星宽带传输网络。

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3，国彩中央教育1双色球几点开奖

中国福利彩票双色球，每周二、周四、周日，开奖。开奖时间，21：15分开始，中国教育电视台（1）现场直播。
福建可以卖到19：30分 有的省可以卖到19：00 还有的可以卖到20：00

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4，中国教育电视台1套到底是哪个啊

就是CETV1。 中国教育电视台，唯一国家级专业电视台，承载着科教兴国和人才强国战略的重任，立足大教育，服务全社会。CETV-1定位于中国教育与人力资源开发的教育综合频道。全国唯一一个与CCTV-1享受同等政策支持落地的卫星频道，唯一覆盖中国2千多所高等院校、40多万所中小学的卫星频道。有线电视入网率超过92%，覆盖全国所有省市区，覆盖人口达9.71亿。一频道主要承担宣传党和国家教育方针政策，以播出教育文化类、公益服务类、校园时尚类等节目为主，打造覆盖全年龄层的“成长纵贯线”教育节目带，贴近校园，贴近师生。服务广大青少年的健康成长和社会主义核心价值体系建设，服务办好人民满意的教育。

5，中国教育1动漫剧场9月30好放的动漫叫什么

2012年的9月30号吗？ 好象叫《超能勇士》有3个像奥特曼的超人，但在网上不知道为什么看不到
有图吗？有图或者特征比较好找再看看别人怎么说的。
=，特征是什么！你看的那个动漫的内容是什么，最好是非常详细的内容 主角的相貌

6，普通高校学生管理规定属于我国教育法律体系吗

不属于的，法律是由国家有立法权的部门制定的法律。教育法律主要包括：1、中华人民共和国教育法2、中华人民共和国教师法3、中华人民共和国义务教育法4、中华人民共和国职业教育法5、中华人民共和国民办教育促进法6、中华人民共和国国家通用语言文字法 。
支持一下感觉挺不错的

7，ChinaEducationChapter是什么意思

China Education Chapter中国教育分会例句筛选1.Chapter III: The currant situation of education investment in China and the"vacancy" of governmental behavior.第三章：我国教育投资现状与政府行为“缺位”。2.Chapter six brings forward the development countermeasures of collegeenterprise education in China.第六部分提出了我国高校创业教育的发展对策。

8，在商周时期中国的教育是怎样的状况

中国古代十分重视教育。据《尚书·舜典》记载，虞时即设有学官，管理教育事务，如命契为司徒“敬敷五教”，即负责对人民进行父义、母慈、兄友、弟恭、子教五种伦理道德的教育。商周时代，不仅有国学，还有乡学；不仅有大学，还有小学，逐渐形成了一个以札、乐、射、御、书、教为主体的“六艺”教育体制。到春秋战国时期，孔、墨、孟、苟等又开创了“私学”。伴随“私学”的兴起，古代丰富的教育思想体系逐步形成。《礼记·学记》、《礼记·大学》就是这一时期教育经验与教育理论的总结，成为世界上最早出现的自成体系的古典教育学专著，奠定了中国古代教育思想的基础。到西汉，汉武帝开创太学，太学的课程以通经致用为主．两汉教育，包括官学、私学，都以儒学经典为教材，虽然经师们困派别和师法不同，讲授内容大相径庭，但对于教育的主张，却在“明经修行”这一点上达到共识。唐代复兴汉代教育的传统，使学校教育达到了新的高峰。参考资料：http://noveld.com/q-29921.html
“工商食官”是商、周时期农村公社制度存在的前提下工商业的一种发展模式，同时也是国家对工商业的一种管理制度。西周时期的商人按照村社组织的形式存在，以家庭或家族为单位，主要为天子、诸侯、贵族为主体的统治阶级作工商业服务。商人一方面向国家提供商品，另一方面也为国家出售商品。这与后代的官营商业有所不同：商人家族对其控制下的商业资源也有相当程度的支配权，国家只是名义上的最高所有者；商人为国家提供商品，也是通过买卖的方式，只不过购买的对象受到限制，主要顾客是贵族统治阶级。

9，目前我国的监测体系主要由哪些系统组成

我国现行教育的体系构成　　学校教育体系的构成可从纵、横两个维度去认识，即横向的层次结构和纵向的类别结构，二者合一称为学校教育结构。　　学校教育结构是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。任何学校教育系统都包含一定的组成部分，而它们的层次和类别以某种方式组合起来，并形成一定的关系，就是学校教育结构。　　1 我国现行教育的类别体系　　（1）基础教育体系。　　基础教育是我国提高民族素质的奠基工程，是我国教育发展中的“重中之重”在教育中处于基础性的地位。基础教育中的基础性，不仅指其学历层次上的塔基地位，还包括基础教育是为学生提供进一步学习的基础，学会做人的基础，学会生存的基础等等。基础教育包括学前教育和普通中小学教育。 　　（2）职业技术教育体系。　　职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，曾被称为德国战后迅速崛起的“秘密武器”。对于我国这样的发展中大国，急需大量中高级专门人才，因此必须根据各地实际，积极发展职业技术教育，并切实实行“先培训、后就业”的制度。职业技术教育包括技工学校、职业中学、中等专业学校和专业技术学院。　　（3）高等教育体系。　　包括综合大学、专门学院、专科学校、研究生院等，也包括与成人继续教育相重合的职工大学、农民大学、广播电视大学、函授刊授学院等各种成人高等教育机构。它是培养高级专门人才的教育，反映着一个国家的科学文化发展水平。 　　高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，由重视扩张数量转为重视提高教育质量和效益。由于历史的原因，我国高等教育形成了专科和研究生教育薄弱、本科所占比重过大的“纺锤形”结构。今后要加强和发展地区性的专科教育，特别注重发展面向广大农村、中小企业、乡镇企业和第三产业的专科教育，努力扩大研究生的培养数量，并基本稳定基础学科的规模，适当发展新兴和边缘学科，重点发展应用学科。 　　（4）成人继续教育体系。　　包括独立设置的职工大学、农民大学、干部管理学院、行政干部学院，也包括普通高校中设立的继续教育学院、成人教育学院等。这是专门为走上工作岗位以后的成人设置的教育机构，为成人再次接受学校教育提供机会，职工与干部素质不断提高，以适应知识不断更新的时代要求。　　成人教育是适应终身教育发展的一种新型的教育制度，面向社会在业人员，对于不断提高人的素质，促进经济和社会发展具有重要意义，需要积极发展。要把开展岗位培训和继续教育作为重点，重视从业人员的知识更新。在农村，要积极办好乡镇成人文化技术学校，抓紧扫除青壮年文盲。对于成人学历教育，要努力提高函授、刊授等成人院校的教育质量，完善自学考试制度和其他国家组织的文凭考试，大力发展广播电视教育。　　（5）师范教育体系。　　指幼儿师范、中等师范、师范专科学校、师范学院和师范大学，以及综合大学里专门培养师资的系与专业。　　（6）党政干部教育体系。　　包括各级学校、干部学校和管理学院等。　　长期以来，在类别结构上，我国过多重视了高等教育，忽视了其他方面。为此，十五大报告指出要“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳定发展高等教育” 。现阶段要坚持教育的低重心发展战略，确立“两基”为教育事业发展中的“重中之重”，职业教育和成人教育要认真研究当前经济结构和产业结构调整、国有企业深化改革的形势，以及在岗、转岗、下岗人员技术培训的要求，积极面向市场，面向企业，面向基层，培养和培训大批适应生产第一线需要、具有较高素质的中高级实用性人才。高等教育要稳定发展，适应现代化建设规模和速度的要求，处理好发展规模、结构、质量、效益的相互关系。 　　2.我国现行教育的学历体系　　我国学校教育系统包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四级层次。　　幼儿教育是根据一定培养目标和幼儿的身心特点，对学前幼儿进行的有计划、有组织的教育。它主要由幼儿园、托儿所、学前班等机构实施，招收三至六岁幼儿。　　初等教育，即小学教育，是使儿童打下文化知识基础和做好初步生活准备的教育，对于提高民族素质具有极为重要的意义。在我国，小学教育的对象一般为六至十二岁儿童，任务是给儿童以德、智、体、美、劳全面发展的基础。到1997年底，我国共有小学62.88万所，在校生13996.37万人，儿童人学率达98.92%，其中女童人学率为98.81%，男童为99.02%，五年巩固率达85.39％。　　中等教育，是在初等教育基础上实施的中等普通教育和专业教育，分初级和高级两个阶段。中等教育包括：①全日制普通中学，修业年限5-6年，有三三分段、四二分段，三二分段、二三分段几种，担负着为高一级学校输送合格新生和培养劳动后备力量的任务。②中等专业学校，包括中等技术学校和中等专业学校（含师范学校），招收初中或高中毕业生，修业3-4年，主要是培养中级专门技术人才。③职业中学、农业中学或半工半读中学，招收初中毕业生，修业3年，任务是为国家培养劳动后备力量，为城市、农村培养各种急需人才。经过多年的努力，我国中等教育发展很快，尤其是扭转了中等教育结构单一的局面。　　高等教育，是正规学校教育的最高层次，是建立在中等教育基础之上的各种高等专业教育，以培养各种高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设为任务。高等教育内部又分为专科、本科和研究生教育三层。专科教育一般为2－3年，本科教育除医学院和少数理工科院校为6-9年外，一般为4年，研究生教育分硕士研究生和博士研究生两层，各为2-3年。我国的高等教育已具相当规模。
我国现行的民族区域自治法律体系，主要由哪些部分组成(1)《中华人民共和国宪法》;(2)《中华人民共和国民族区域自治法》及其有关民族区域自治的各项法规;(3)国务院及其所属部门制定的有关实施民族区域自治的行政法规;(4)地方性的自治法规

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