魏晋南北朝历史，魏晋南北朝这期间详细历史

本文目录一览

1，魏晋南北朝这期间详细历史
2，魏晋南北朝历史问题
3，试分析魏晋南北朝时期建筑活动的历史作用
4，为什么魏晋南北朝历史关注了解的那么少
5，南北朝时期的大魏多少年
6，魏晋南北朝教育的历史地位如何

1，魏晋南北朝这期间详细历史

见南史。北史。

魏晋南北朝这期间详细历史

2，魏晋南北朝历史问题

1士族门阀兴起，开始以品阶论家族，九品中正制成为主要的推举方式 2南北文化交流空前频繁，民族进一步融合，经过北魏孝文帝改革后得到升华，少数民族音乐传入内地 3玄学与佛教大兴，与儒教并肩齐驱

民族大融合南北经济交流

魏晋南北朝历史问题

3，试分析魏晋南北朝时期建筑活动的历史作用

这一时期的建筑风格引入了佛教建筑，高层佛塔出现了，并带来了印度、中亚一带的雕刻、绘画艺术，不仅使中国的石窟、佛像、壁画等有了巨大发展，而且也影响到建筑艺术，使汉代比较质朴的建筑风格，变得更为成熟、圆淳。同时，也丰富了中国传统建筑风格与方式，也进一步发展了建筑艺术与技术。

试分析魏晋南北朝时期建筑活动的历史作用

4，为什么魏晋南北朝历史关注了解的那么少

魏晋南北朝史研究空间空间不大再加上中国历史太过悠久，有许多盛世，所以关注度就相比较低了。但是也有横多人关注魏晋南北朝文化和历史。

《魏晋南北朝史书目论文索引》，武汉大学图书馆1982年版。《魏晋南北朝研究论文书目引得》(1912-1969)，邝利安编，台湾中华书局。回答

5，南北朝时期的大魏多少年

魏晋南北朝（220年—589年），又称三国两晋南北朝，是中国历史上的一段只有37年大一统，而余下朝代替换很快并有多国并存的时代。这个时期从220年曹丕称帝到589年隋朝灭南朝陈而统一中国，共369年。可分为三国时期（曹魏、蜀汉与孙吴并立）、西晋时期（与东晋合称晋朝）、东晋时期、十六国时期、南北朝时期（南朝与北朝对立时期，共150年）。另外位于中国南部，全部建都在建康（孙吴时为建业，即今天的南京）的孙吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈等六个国家又统称为六朝。魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。由于长期的封建割据和连绵不断的战争，使这一时期中国文化的发展受到特别严重的影响。其突出表现则是玄学的兴起、道教的勃兴及波斯、希腊文化的羼入。在从魏至隋的三百余年间，以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中，上述诸多新的文化因素互相影响，交相渗透的结果，使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。

6，魏晋南北朝教育的历史地位如何

魏晋南北朝是我国历史上的一个重要时期，它上承秦汉文明，下启隋唐文化之先河，在教育制度上的发展也是如此。但长久以来，人们在论及这一时期的教育制度时，常常用“若有若无，时断时续”来评价。其实，它是中国古代史上教育制度趋向多样化、细致化的发展时期：就官学制度而言，它酝酿、产生了多种类型的学校，中央大学一改汉代一学之制，变为国子学、太学并立的双轨教育制度；首立庙学制度；首置书、算、律三种单科大学；首创四门学；首开玄、史、文、阴阳等内容的正式官学等等。它们作为学校教育的制度形式，影响此后中国教育一千多年。就私学而言，当时呈现出生动活泼的景象，私学的教育内容包括了儒、释、玄、科技、史学、艺术等，体现了多元性，私学家们的学术方向和学术追求主导着新兴学科的发展方向，这种多向发展的私学格局在客观上对独尊儒术的教育体制起着瓦解的作用。儒学独尊的局面虽然已经不复存在，但是儒学仍然是官私学教育的主要内容，它一直是一股充满生命力的内在潜流，为经学由汉学向唐学乃至宋学的发展架起了桥梁。

简单说，就是过度。从察举到科举，然后我个人感觉，教育内容上没有进步，好清谈，喜玄学，重门第，轻才能。具体的推荐你一本书吧，好像叫察举制度变迁史稿。作者是阎步克，北大历史系教授。会对你有帮助。

魏晋南北朝是中国书法历史上繁盛时期。 在这一时期，楷书行书草书形成 但实际上草书是最早形成的而后演变成行书和楷书 传说史游作急就章就是用章草写出来的     还有什么可以研究呢魏晋南北朝时期有个非常有代表性的字体就是魏碑 当然魏晋南北朝时期的大书法家当然值得一提 王羲之爷俩 ~~呵呵   我还在百度上给你找了个资料可能是对于写这个有帮助 <a href="//wenwen.sogou.com/login/redirect?url=http%3a%2f%2fzhidao.baidu.com%2fquestion%2f2997723.html" target="_blank">http://wenwen.sogou.com/z/q810645035.htm</a>       如果想完全自己写推荐你看中文系汉语言专业的书《文字学概要》 第五章第六节对你非常有帮助哦 ~~~呵呵

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