一，正面来看，常某少年被老师打过，二十年一直怀恨在心，偶遇打人老师，怒火中烧，打之解恨。河南打老师的男子，有组织性地侮辱殴打老师，打了人也就算了，还有专人录像发到网上继续侮辱被害者，就算老师对其有过体罚，那也是20年前的事情了，20年前，哪个男孩子没有受到过父亲和老师的体罚。
谢谢邀请？打人的性质并不清楚，公安应深入调查。从网上信息来看，应该十分复杂，一，正面来看，常某少年被老师打过，二十年一直怀恨在心，偶遇打人老师，怒火中烧，打之解恨。这种可能不大，大家都是从少年过来，仇恨过很多人。经过二十年的洗礼，婚姻，家庭，还有孩子，仇恨早就淡漠，不可能偶见就立既打出手来，二，黑社会，从电影里，社会上，黑社会我们见很多。
2、大家对栾川常某打老师事件有何看法？
他父母打过他没？比老师打的轻重呢？你不是他可以随便以此为借口殴打他人？他和小伙伴打过架吗？是不是可以以此为借口违法乱纪，公共场合危害他人安全吗？全是狗屁不通的，还有他的律师，满口胡言，律师的德行，操行，职业道德呢？还有他的父亲，小时候没打过孩子？是不是孩子现在也可以说他小时你打过他，现在就可以揍你了？必须严惩，判的太轻了，危害公共安全，故意伤害，必须严惩！该案重点是，被打老师没有报案，是发视频后引起广大群众关注，造成不良影响，由公诉人起诉！这才是重点好不好！普通打架用判一年六个月嘛？预谋在公共场合打老师，并拍摄视频发布，这才是他被判刑的依据！，
3、针对河南栾川，学生打老师这件事最后应该怎么解决？你有什么看法？
打人者对已经过不惑之年的老师下毒手！谁的脸上、胸部、肚子上经得住一个身强力壮的男人的拳头？打了人也就算了，还有专人录像发到网上继续侮辱被害者！这种人把人的尊严置于何处？把法律置于何处？不接受法律的严惩，法律的尊严何在？公理何在？！就算老师对其有过体罚，那也是20年前的事情了，20年前，哪个男孩子没有受到过父亲和老师的体罚？能在你心目中种下如此的深仇大恨吗？打人者不将视频发到网上继续侮辱老师，老师没有报警啊！对他还不够宽容？杀人不过头点地！你步步紧逼，恨不能置老师于死地而后快！你要老师怎么原谅你？！报警了，要被法律制裁了，家人就来个不痛不痒的道歉，这是道歉吗？更何况，其妻子还在为打人者辩护，道歉是假，为打人者开脱罪责是真！这事如果不了了之，还有谁敢当老师！老师哪里还敢管学生！那样，我们的年青一代都会成为目无法纪的一代！必须严惩！。
4、女老师拍学生，受严重处罚，永不续聘，列黑名单与河南栾川“男子打老师两件事大家怎么？
我是一名四十二年教龄的退休教师，离开了教学一线，回家享受退休生活，本不想再过问教育上的事。近段时间有关教育的事情在网上讨论的不少，我就不明白，学生离开教室，老师管管，虽然过了点，能该这么大的罪吗？请问各位教育专家，各位领导，你若是一线教师，你该怎么办？不管不问是老师该做的吗？如果去管，后果作为一名教师能负担的起吗？！。
5、你认为洛阳栾川常某殴打老师事件对常某的孩子在校学习将会产生怎样的负面影响？
打人男纯属瞎扯淡了，用文字游戏掩盖报复老师，社会的行为，80年代家庭条件不好，学习一般，能多次转学？初中进去县城重点中学？被打后有没有和家长到学校反应，举报老师的“体罚”“殴打”，事实是没有转学，转班，辍学，自称心里有阴影？顺利考上大学。大学毕业后10多年了，有两个臭钱，寻性滋事，拦路辱骂，殴打当年自己的班主任英语老师，还拍视频网络传播，
6、洛阳市栾川县小伙20年后打当年的老师会怎样判决？对现在老师们管学生会有多大影响？
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