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1，贝多芬欢乐颂的作词者席勒是哪国人

德国德国

贝多芬欢乐颂的作词者席勒是哪国人

2，席勒是德国文学什么时期的代表人物

　　弗里德里希·席勒（Friedrich Schiller）是德国文学“古典主义时期”的代表人物之一。这一时期的文学作品强调理性、秩序和稳定，反对浪漫主义和感性的情感表达。席勒的作品也体现了这一时期的主要特点，他的诗歌和戏剧作品充满了对人性、自由和正义的探索，同时也体现了对古典文化和希腊罗马文明的崇尚。　　席勒的代表作品包括《唐·卡洛斯》、《威廉·特尔》、《麦克白》等。其中，《唐·卡洛斯》是一部历史剧，讲述了西班牙国王唐·卡洛斯二世的故事，通过对权力、自由和爱情的探讨，反映了席勒对人性的深刻洞察和对正义的追求。《威廉·特尔》则是一部关于自由和革命的戏剧，描绘了一个勇敢的青年领导人民反抗暴政的故事，表达了席勒对自由和民主的向往。　　席勒的作品影响了后来的德国文学和思想界，被誉为德国文学史上的巨匠之一。他的作品不仅在德国广为流传，也在世界范围内产生了深远的影响。席勒的思想和艺术成就，不仅是18世纪德国文学的代表，也是人类文化宝库中的珍贵财富。

席勒是德国文学什么时期的代表人物

3，席勒是谁法国人

应该是德国人

席勒是谁法国人

4，席勒的美育观点是什么

席勒的美育观点主要包括以下几个方面：一、美育的目的是人的全面发展席勒认为，美育的目的不仅仅是培养人的审美能力和艺术技能，更重要的是促进人的全面发展。他认为，艺术是人类精神生活的重要组成部分，通过欣赏和创作艺术作品，人们可以获得情感、思想和精神上的满足，从而实现自我完善和全面发展。二、美育应该注重个性的发展席勒认为，每个人都有自己独特的个性和审美趣味，美育应该注重个性的发展，鼓励人们发掘自己的艺术天赋和创造力。他主张通过艺术教育来培养人的创造性思维和想象力，让人们在艺术创作中表达自己的个性和情感。三、美育应该贯穿于整个教育过程中席勒认为，美育不应该仅仅是一门课程或者一种活动，而应该贯穿于整个教育过程中。他主张将艺术融入到各个学科中，让学生在学习中感受到艺术的美和价值，从而培养他们的审美能力和艺术素养。四、美育应该注重实践和体验席勒认为，美育不仅仅是理论知识的传授，更重要的是实践和体验。他主张通过艺术创作和欣赏来培养人的艺术感受和创造力，让人们亲身体验艺术的美和价值。五、美育应该注重社会责任和人文关怀席勒认为，美育不仅仅是个人的修养和发展，更重要的是社会责任和人文关怀。他主张通过艺术教育来培养人的社会责任感和人文关怀，让人们在艺术创作和欣赏中关注社会问题和人类命运，从而促进社会的进步和人类的幸福。席勒是德国浪漫主义时期的重要思想家和文学家，他的美育观点对于后来的美育理论和实践产生了深远的影响。

5，席勒是什么人物

? 剧作家——弗里德里希·席勒 ? 画家——埃贡·席勒 ? 摄影师——劳伦斯·席勒 ? 艺术家——苏山·席勒 ? 足球明星——乌维·席勒 你要问席勒哪个？
2战，德国的一位将军

6，席勒将崇高分为哪两种

席勒将崇高分为：观照的崇高和激情的崇高。1、观照的崇高席勒认为，所谓观照的崇高，就是这样的对象，它是一种远远优越于我们的自然威力，但同时我们是否应该运用到我们的物理状态或道德人格来对抗它，这完全是由我们自己决定的，这就是观照的崇高。2、激情的崇高所谓激情的崇高，是和观照的崇高相对而言的，也就是当一个作用于人的对象，不仅仅是作为威力，而且同时作为一种导致人毁灭的威力客观地提供给我们时，亦即自然不仅仅是证明，而是敌对地表现它的威力时，那么想象力不是自由地联系于客体，而是被对象所胁迫，必须与自我保存的本能联系起来。这时我们的痛感是通过同情的方式感觉到的，它压倒一切审美的快感。而且只有当痛感或是纯粹的错觉和虚构，或是不直接表现为感觉而是表现为想象时，它才能成为审美的，并引起崇高感。简言之，与情绪激动和对我们内在的道德自由的意识相联系的异己痛苦的表象，就是激情的崇高。约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒的人物经历约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒，通常被称为弗里德里希·席勒，德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物之一。弗里德里希·席勒是德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物，也被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。欢乐颂的词作者，歌德的挚友，歌德死后与其葬在一起。席勒出生于德国符腾堡的小城马尔巴赫（Marbach）的贫穷市民家庭，他的父亲是军医，母亲是面包师的女儿。席勒童年时代就对诗歌、戏剧有浓厚的兴趣。席勒是德国古典文学中仅次于歌德的第二座丰碑。他的代表作之一是历史剧《瓦伦斯但》。这部戏剧实际上就是三十年战争中德意志民族悲剧的重演，席勒的功绩在于他把这场民族的悲剧搬上了艺术的舞台。1805年5月，席勒不幸因肺结核逝世，歌德为此痛苦万分：“我失去了席勒，也失去了我生命的一半。”歌德死后，根据他的遗言，被安葬在席勒的遗体旁。以上内容参考百度百科-约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒

7，德国 席勒的简介

约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller，1759年11月10日－1805年5月9日），通常被称为弗里德里希·席勒，德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物之一。席勒是德国文学史上著名的“狂飙突进运动”的代表人物，也被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。

8，席勒是哪个国家

埃贡·席勒（Egon Schiele，1890年6月12日－1918年10月31日）奥地利绘画巨子，师承古斯塔夫·克里姆特，维也纳分离派重要代表，是20世纪初期一位重要的表现主义画家。席勒受到弗洛伊德、巴尔等人的思想影响，其的作品特色是表现力强烈，描绘扭曲的人物和肢体，且主题多是自画像和肖像。在席勒的肖像作品中人物多是痛苦、无助、不解的受害者，神经质的线条和对比强烈的色彩营造出的诡异而激烈的画面令人震撼，体现出一战前人们在意识末日降至时对自身的不惑与痛苦的挣扎情感。
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9，急求德语翻译高手翻译席勒的介绍谢了

Johann Christoph Friedrich von Schiller, (10. November 1759 ,9. Mai 1805 ) war ein deutscher Dichter, Dramatiker, Philosoph sowie Historiker. Er gilt als der bedeutendste deutsche Dramatiker. Er ist neben Goethe der wichtigste Vertreter der Weimarer Klassik.Sie sind Freunden.

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